20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B1．條形統(tǒng)計圖可清楚地表示每個項目的．2．扇形統(tǒng)計圖可清楚地表示出各部分在總體中．3．折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的．4．觀察統(tǒng)計圖時一

2025-06-17 16:40

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計圖的選擇第2課時容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計圖北師大版-資料下載頁

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-20 12:16

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊210科學(xué)記數(shù)法課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】科學(xué)記數(shù)法，今年“五一”小長假期間，該市旅游市場走勢良好，假期旅游總收入達到，該總收入用科學(xué)記數(shù)法可以表示為()A．×106元B．×107元C．×108元D．×109元2．某水庫的總庫存量為119600000立方米，用科學(xué)記數(shù)法表示為()

2024-11-28 14:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊31字母表示數(shù)課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】字母表示數(shù)70%(即打七折)出售，每臺價格為y元，則這種電子產(chǎn)品原價為()元．A．70%yB.y70%C．30%yD.y30%2．等腰三角形的周長為100，一邊長為30，則三角形的另兩邊的長為()A．35,35B．30,40C．35,35或30,40D．不能確定3

2024-11-28 14:09

北師大版七上65統(tǒng)計圖的選擇教案-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計圖的選擇教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求.通過數(shù)據(jù)處理，體會統(tǒng)計對決策的作用.，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖清晰、有效地展示數(shù)據(jù).、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖中獲取信息.(三)情感與價值觀要求.統(tǒng)計圖是展示數(shù)據(jù)的重要方法，它也經(jīng)常出現(xiàn)在媒體上，通過對三種統(tǒng)計圖的認識、制作和選擇，進一步培養(yǎng)學(xué)生對

2024-12-03 06:24

20xx七年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計圖的選擇第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第二課時統(tǒng)計圖有折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.(1)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況,如果要比較兩個統(tǒng)計量的變化速度,坐標(biāo)軸的單位不統(tǒng)一時,會讓人產(chǎn)生錯覺;(2)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比,如果沒有各扇形統(tǒng)計圖的總數(shù),兩個統(tǒng)計量就不能比較大小,只

2025-06-16 23:21

20xx七年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計圖的選擇第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】4　統(tǒng)計圖的選擇第一課時統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的　　　　.?線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的　.?統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中　　　　　　　　　　.?具體數(shù)目變化情況所占的百分比1234答案答案關(guān)閉D1

2025-06-11 23:38

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊121正方體的展開與折疊課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】正方體的展開與折疊，下面圖形中不是正方體展開圖的是()2．下圖是一個正方體的平面展開圖，這個正方體是()3．如圖是一個正方體的表面展開圖，原正方體中“?！钡膶γ媸?)A．考B．試C．順D．利4．下列四個圖形中，每個小正方形都標(biāo)上了顏色．若要求一個正方體兩個相對面上的

2024-11-28 14:09

北師大七年級上63扇形統(tǒng)計圖(5)-資料下載頁

【摘要】扇形統(tǒng)計圖上步中學(xué)周榮良如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽呢？人們經(jīng)常利用統(tǒng)計圖形象地表示收集到地數(shù)據(jù)，你能從下圖中獲得有用的信息嗎？1、哪種球類運動最受歡迎？哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？2、最受歡迎的兩種球類運動是什么？它們的百分比之和是多少？

2024-11-30 00:25

北師大版數(shù)學(xué)七上65統(tǒng)計圖的選擇ppt課件-資料下載頁

【摘要】2020/12/2512050年世界人口分布預(yù)測圖0102030405060亞洲非洲拉美/加勒歐洲北美洲世界人口變化統(tǒng)計圖0204060801001957年1974年1987年1999年2025年2050年2050年世界人口分布預(yù)測圖北美洲亞洲非洲拉美/加勒歐洲亞洲非洲

2024-11-18 21:21

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊211有理數(shù)的混合運算課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的混合運算a的相反數(shù)是34，那么－2a＋(－38)等于()A．－178B．－138C．118D．1582．(－2)2021＋(－2)2021結(jié)果為()A．－2B．0C．－22021D．以上都不對3．下列各式運算為正數(shù)的是()A．－24&#

2024-11-27 22:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊271有理數(shù)乘法法則課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)乘法法則()A．一個數(shù)同0相乘，仍得0B．一個數(shù)同1相乘，仍得原數(shù)C．一個數(shù)同－1相乘，得原數(shù)的相反數(shù)D．互為相反數(shù)的兩數(shù)積為12．5個有理數(shù)相乘，積為負，則其中正因數(shù)的個數(shù)為()A．0個B．2個C．4個D．0或2或4個3．下列說法正確的是()

2024-11-27 22:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊62普查和抽樣調(diào)查課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】普查和抽樣調(diào)查，適合采用普查方式的是()A．對綦江河水質(zhì)情況的調(diào)查B．對端午節(jié)期間市場上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查C．對某班50名同學(xué)體重情況的調(diào)查D．對某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查2．在調(diào)查一年內(nèi)某地區(qū)降雨的情況時，下列選取的樣本較為恰當(dāng)?shù)氖?)A．春、夏、秋、冬各觀察一個月B．春、夏、秋、冬各觀察一天C

2024-11-28 14:08

北師大版數(shù)學(xué)七上65統(tǒng)計圖的選擇同步測試-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計圖的選擇(教材針對性訓(xùn)練題60分40分鐘)一、填空題:(每小題4分,共20分)...下圖扇形統(tǒng)計圖中,根據(jù)所給的已知數(shù)據(jù),若要畫成條形統(tǒng)計圖,甲、乙、丙三個條形對應(yīng)的三個小長方形的高度比為_________.512?100%13?100%25%丙甲乙

2024-12-03 03:09

北師大版七年級上63扇形統(tǒng)計圖教案-資料下載頁

【摘要】扇形統(tǒng)計圖2021-12-25一、教材、學(xué)情分析“扇形統(tǒng)計圖”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書北師大出版社七年級上冊第六章第三節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是從生活中實際問題出發(fā)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，創(chuàng)造使用教材設(shè)計的一節(jié)課。生活中經(jīng)常需要收集數(shù)據(jù)，而統(tǒng)計圖是展示數(shù)據(jù)的重要方法，經(jīng)常出現(xiàn)在報

2024-12-03 21:10

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊642三種統(tǒng)計圖的選擇與應(yīng)用課時作業(yè)-免費閱讀

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊642三種統(tǒng)計圖的選擇與應(yīng)用課時作業(yè)(存儲版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊642三種統(tǒng)計圖的選擇與應(yīng)用課時作業(yè)-文庫吧在線文庫

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊642三種統(tǒng)計圖的選擇與應(yīng)用課時作業(yè)(完整版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊642三種統(tǒng)計圖的選擇與應(yīng)用課時作業(yè)(更新版)