【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，發(fā)展合情推理能力。教學建議：◆找規(guī)律1、用課件或圖片出示聯(lián)歡會場景圖。讓學生觀察，先說
2024-11-19 15:59
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學建議：◆算一算1、出示兩組題，師生共同根據(jù)每組圖寫出兩個加法算式，并算出得數(shù)。2、提出藍靈鼠的問題，讓學
【摘要】《5以內(nèi)減法（第3課時）》教學設計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第38、39頁、教學目標：1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識“－”，會讀寫減法算式，會計算5以內(nèi)的減法。3、
【摘要】《5以內(nèi)加法（第2課時）》教學設計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第36、37頁。教學目標：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境和問題寫出兩個加法算式，會口算5以內(nèi)的加法。3、引導學生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的
【摘要】第三單元100以內(nèi)數(shù)的認識第1課時數(shù)數(shù)哇，好多的企鵝！大約有100只吧！企鵝是會游泳的鳥。數(shù)到99,再數(shù)1個是哪個數(shù)100一共有多少個扣子。數(shù)一數(shù)，教室里的桌椅和學生。小游戲數(shù)一數(shù)每種顏色的扣子各有多少
2024-12-11 15:57
【摘要】15以內(nèi)加法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元113＋2＝5加號讀作：3加2等于5。11＋4＝2＋2＝541課堂應用。1課堂應用。1，再填上得數(shù)。2＋3＝4＋1＝1。1＋2＝1＋
2024-12-07 21:02
【摘要】《10的認識》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷看圖說話，并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10，會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。3．能從不同的角度觀察事物，獲得學習的愉快體驗。教學建議：◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖，先讓學生說一說圖中有什么，再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
【摘要】教學目標含義。進行分類，體驗分類的結果在同一標準下的一致性。，整理物品的習慣。商場是把一樣的物品放在了一起！把一樣的東西放在一起就叫做分類。商場為什么要把一樣的東西放在一起呢？分一分：分一分：還可以怎樣分？你能想出幾種分法？本課總結
2024-11-11 07:22
【摘要】《比多少》教學建議教學目標：1、通過做游戲，體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學生參與數(shù)學活動的興趣，體驗游戲中學數(shù)學的樂趣。教學建議：◆做游戲1、在教師的指導、幫助下，請6個小朋友做游戲。請其他同學觀察“發(fā)生了什么事
【摘要】《動物樂園》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動物樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息、提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題，并寫出算式表示。3、使學生體會游戲中有許多數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面，是本單元內(nèi)容的綜合應用。
2024-11-27 22:01
【摘要】《比一比》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、了解“高、矮”和“長、短”，“大、小”和“輕、重”的含義，會判斷并會用這些術語描述生活中的一些事物。2、通過比較活動，讓學生初步了解比較的思想和方法，體會大小和輕重比較的實際意義。3、了解生活中許多有趣的事情都是數(shù)學的內(nèi)容，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。（二）教材編寫說明比較的思想和方法是數(shù)學
2024-11-19 04:51
【摘要】《認識圖形》達標測試基礎訓練1、數(shù)一數(shù)，填空。（1）長方體有（）個（2）正方體有（）個（3）圓柱有（）個（4）球有（）個2、在下面的圖中，是圓柱的在（）畫√，是長方體的在（）畫○。3、填空。4、你能說出日常生活中哪些物品
2024-11-27 22:02
【摘要】《合與分》基礎習題1、在□里填上合適的數(shù)。2、兩片葉子上的數(shù)字和是7，你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎？3、填一填。4、請給下面的花配上葉子。5、填一填。6、填一填。7、哪兩個能組成10？
【摘要】《連加》教學設計石家莊市裕華區(qū)神興小學郎茹教學內(nèi)容：冀教版數(shù)學一年級上冊第75、76頁。教學目標：1、結合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖
2024-11-28 14:15
【摘要】《11～20各數(shù)的組成》教學建議教學目標：1、在動手擺小棒、用計數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認識“10個一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會用計數(shù)器表示11～20各數(shù)。3、擺小棒的活動中，體驗把10個一看成十的意義，獲得愉快的學習體驗。教學建議：◆擺小棒1、教師提出活動要求：數(shù)出13
2024-11-19 15:58
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