幼兒園親子主題活動方案流程【8篇】(文件)
【正文】 聽到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。打保齡球游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。袋鼠跳游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙腿勾住家長的腰。親子手工活動：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具——爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進(jìn)親子關(guān)系。我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。二、自我介紹及親子律動(8：40—9：10)老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來自我介紹。準(zhǔn)備家長號碼牌。提示：可以交換角色，重新開始玩。怎么玩：游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。一、親子活動目的：增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。三、結(jié)束語指導(dǎo)在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。夾球跑游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。氣球剩得多的組為勝利者。每個(gè)家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上
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