寒假學校讀書活動總結(jié)五篇(文件)
【正文】 承辦此次讀書節(jié)各比賽項目。信息科則對平臺建設(shè)提供技術(shù)保障。5月18日中午“書香奉賢”平臺技術(shù)人員對圖書館老師進行一次詳細的操作培訓，為活動順利開展奠定基礎(chǔ)。各班參與率達百分之一百，個別班級甚至還多派人員前來學習。同時校園網(wǎng)、櫥窗等定時發(fā)布班級個人流通量排行榜；各班活動統(tǒng)計人數(shù)情況，為讀書節(jié)活動推波助瀾。五、總結(jié)回顧、再接再勵本次讀書節(jié)活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領(lǐng)導的重視、各部門的配合協(xié)調(diào)和所有工作人員的積極投入是分不開的，但更離不開的是我們?nèi)w師生的積極參與，各班班主任的大力宣傳。少年不知勤學早，白首方悔讀書遲?！白钍菚隳苤逻h”，我們的教室因為有同學們的精心布置而書香彌漫。更讓我們感到欣喜的是：在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動中，同學們才思敏捷，文采斐然，口才卓著，有近100名同學在比賽中展現(xiàn)了自己的風采。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。當然我們也要看到活動中存在的一些不足，比如班級對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造等。為了大力宏揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，充分運用民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)這一寶貴資源，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解，根據(jù)宣傳部和教育局的指示精神，我校開展了以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動。二、組織學習交流，并開展各項活動。老師和學生同步閱讀，引導學生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解。我們還把傳統(tǒng)節(jié)日教育與學生的日常思想品德教育緊密結(jié)合起來。各班積極投入，每位學生一幅作品，先班級作好初評，學校共評出了一、二、三等獎60幅作品。各班都推薦了3——5篇征文參加校級評選。通過讀書領(lǐng)導組成員的認真評審，共評出一等獎4篇、二等獎14篇、三等獎18篇、優(yōu)秀獎14篇。這次選拔賽非常精彩：詩歌內(nèi)容有的很有詩意，有的很有號召力，參賽選手朗誦聲情并茂。在讀書活動接近尾聲時，我們把優(yōu)秀征文選送到了縣里。每位老師都撰寫了讀書活動總結(jié)，根據(jù)組織指導情況，我們還評選了在活動中工作積極、有創(chuàng)意有特色的優(yōu)秀指導老師，他們分別是王菊英、方衛(wèi)英和胡子亮老師。一兒童節(jié)的才藝展示。在4月中旬，我校舉行了以“共建和諧家園”為主題的詩歌朗誦比賽。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個主題，結(jié)合平時的學習和生活中的親身體驗，敘述自己對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德的認識與感受。撰寫征文。手抄報比賽。增強了學生的愛國情感和為建設(shè)祖國而奮發(fā)讀書的責任感。在寒假，每班布置了讀書任務，還要求孩子和父母進行第二次閱讀，并和父母交流感受。在上學期末（20__年1月）就制定了讀書教育活動計劃，成立了專門的讀書領(lǐng)導小組，排出了讀書活動的行事歷。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們?nèi)允鞘植会尵怼ｕ沲赡采毓饫希松ㄓ凶x書好。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。寒假學校讀書活動總結(jié)精選篇4親愛的老師、同學們：大家早上好！今天是5月23日，我校首屆讀書節(jié)活動，在學校的精心組織下、在同學們的的積極參與中，今天就要落下帷幕了。書籍的海洋浩瀚博大，永遠等待著我們同學去拾取智慧的貝殼。教務科組織圖書館全體館員召開了第二次讀書節(jié)工作會議，匯總各項數(shù)據(jù)，并根據(jù)班級和同學參與情況確定讀書節(jié)各項獎項。5月22日——6月10日，全校師生紛紛登陸注冊書香平臺，進行推薦語的報名、作品的上傳、書籍的閱讀、書評的撰寫等。5月22日，晨會課時間召開了簡潔的讀書節(jié)啟動儀式，宣讀書節(jié)方案，標志著第三屆讀書節(jié)活動拉開序幕。四、分步實施，逐層推進
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