幼兒園節(jié)能低碳環(huán)保倡議書5篇(文件)
【正文】 園生活中做起。寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……低碳生活不是空，我們不僅要愛(ài)自己，愛(ài)人人，更要熱愛(ài)我們這個(gè)賴以生存的地球。請(qǐng)有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼。電腦設(shè)計(jì)作品請(qǐng)發(fā)送到___(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話)。面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須行動(dòng)起來(lái)，不想當(dāng)氣候難民，就要當(dāng)氣候公民。同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。因?yàn)樽》棵娣e的減少可以降低水、電的用量，這在無(wú)形之中減少了二氧化碳的排放量。不積跬步，無(wú)以至千里。環(huán)境日確立反映人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，表達(dá)人們對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。滴水成河、聚沙成塔，舉手之勞的日積月累，便會(huì)帶來(lái)好的環(huán)境效益。節(jié)約用水，一水多用。分類回收垃圾。提倡使用布袋與紙袋，并盡量重復(fù)使用。垃圾分類投放，使資源循環(huán)再生。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。拒絕使用一次性餐盒和塑料袋，杜絕白色污染。而我們每個(gè)人的生活(衣、食、住、行)也都影響著環(huán)境，與環(huán)境改善緊密關(guān)聯(lián)。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。為此我們希望你和你的家人、朋友能夠參與進(jìn)來(lái)，共同關(guān)心環(huán)保，降低碳排放。所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到__的每個(gè)角落。表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計(jì)均可。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來(lái)生活而努力。行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來(lái)、我們的現(xiàn)在，做些什么?“今天你減碳了沒(méi)?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交
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