八年級班主任工作計劃上學期(文件)
【正文】 ㈡、學習指導加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數量、質量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。余麗娟同學表現(xiàn)優(yōu)秀，全面發(fā)展，是一名乖巧的女孩。提高學生綜合潛力和實踐潛力，促使學生早日自強自立。并作好總結、評比，選出先進，樹立典型，給予表揚、獎勵。深入學生中去，和學生交心談心，做學生的好朋友，及時了解學生思想動態(tài)，樹立一切為了學生發(fā)展的教育理念，幫忙學生塑造健全人格，培養(yǎng)學生用心向上，自強不息的頑強品質。五、主要工作安排：九月份：安全教育、收心教育。十月份：愛國主義系列教育。禮貌禮儀教育。愛自己，做陽光健康好少年活動。八年級班主任工作計劃上學期相關：。元月份：做好假前安全教育和學生心理輔導教育。十二月份：行為規(guī)范班級評比活動。愛同學教育、自強自立教育，并開展社會實踐活動。師恩難忘教育活動。結合班級和校園的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環(huán)境。結合每個學生的家庭實際，提出相應的要求，給每個學生布置相應的作業(yè)，并作好記載、總結，讓活動收到實際效果。四、具體措施：充分發(fā)揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強自立教育、禮貌禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學生明禮，并結合班級實際，盡量讓每一項活動做到有計劃，有資料，有效果。熊智杰是雙重殘疾學生，能遵守課堂紀律，很較老實，能夠生活自理，學習成績很差。二、學生基本狀況分析：六年級共有學生4人。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。㈠、德育工作利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣。鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數較為。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，
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