【正文】 ：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說耳朵是什么樣子的?師：誰(shuí)來說說，耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎么樣呢?三、討論保護(hù)耳朵的方法。師：我們來玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕拍 他，同時(shí)說：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說完立即回自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起 來猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲(游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。2022秋季開學(xué)第一課安全教育課件篇11目標(biāo)：，愿意做一個(gè)能干的小聽眾。準(zhǔn)備：圖片四幅過程：，講述故事《媽媽不見了》，請(qǐng)幼兒安靜的傾聽故事。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。我們要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的，確保交通安全。教學(xué)過程：一、故事激趣引入活動(dòng)放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說他不會(huì)走路?！卑职肿層涀〉倪@些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的`新內(nèi)容(板書：交通法規(guī)我遵守)、二、看說比學(xué)掌握規(guī)范認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)教唱兒歌認(rèn)識(shí)過街天橋。①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強(qiáng)安全意識(shí)。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語(yǔ)要禮貌，雙方都喜歡)三、回顧所學(xué)，交流體會(huì)同學(xué)們，今天的安全課中，你學(xué)會(huì)了什么?說給大家聽，好不好?四、明辨是非，認(rèn)識(shí)升華課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，說說為什么?a、放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。b、給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評(píng)出“安全小天使”。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。2022秋季開學(xué)第一課安全教育課件篇15一、教學(xué)內(nèi)容：交通安全常識(shí)教學(xué)目的：教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。二、教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖片五張。(二)、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。(六)、小結(jié)教學(xué)反思：本活動(dòng)通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣的記錄片。幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)?，F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。2022秋季開學(xué)第一課安全教育課件篇17教學(xué)準(zhǔn)備：方向盤紅綠燈牌子教學(xué)目標(biāo)：、綠燈行的交通規(guī)則。教學(xué)過程：：：“今天我給小朋友們帶來了一個(gè)東西，這個(gè)東西呢他有3種顏色汽車看見它的時(shí)候會(huì)停也會(huì)開，我們過馬路的時(shí)候也會(huì)看它，你們猜猜它是什么呢?。下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。：自救。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?游戲：“安全防火自救”游戲?；顒?dòng)反思：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。大家互相說一說。(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。二、結(jié)合故事中的典型事例，引導(dǎo)幼兒想各種辦法，尋找解決問題的方法。為六七(甚至更多)個(gè)大人僅存的一顆碩果，自然人人疼愛，“放出門去怕丟了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺愛就成了不可避免的社會(huì)問題。最后，把孩子在園吃飯的情況用視頻拍下來，讓家長(zhǎng)回家看，讓孩子感受當(dāng)長(zhǎng)輩看見自己會(huì)自己吃飯的情景，是件很開心的事情，讓寶寶感受到自己成長(zhǎng)的快樂。首先，找家長(zhǎng)談心，說明利害關(guān)系，介紹家長(zhǎng)看些幼兒教育方面的書刊。 語(yǔ)言講述：假如我獨(dú)自在家……三、拓展與提升 圖片、圖書展(內(nèi)容為生活中常見的典型危險(xiǎn)事件) 游戲：危險(xiǎn)紅底版 小結(jié)、結(jié)束。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。②蚊香不能靠近容易著火的物品。觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?！都t綠燈》的游戲，繼續(xù)鞏固遵守“紅燈停，綠燈行”的規(guī)則。、解決問題的能力。在超市里還知道廣播、打電話等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。(1)在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦?(2)在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦?(3)你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦?(4)在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說說活動(dòng)中的感受。二、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。[活動(dòng)準(zhǔn)備]排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。(三)、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。三、教學(xué)過程：(一)、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。、解決問題的能力。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎?2022秋季開學(xué)第一課安全教育課件篇14活動(dòng)目標(biāo)：。c、幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。行人靠右快速過千萬(wàn)不要貪玩耍。圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學(xué)會(huì)走路是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走路。教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。(1)分組交流(2)集體分享三、總結(jié)評(píng)價(jià)。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解?？简?yàn)小