【正文】 他不僅手藝退步，而且還偷工減料?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。了解上學(xué)期成績(jī)。以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。環(huán)節(jié)三 ：春天里回望重溫“六心閣”班級(jí)文化。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。制定目標(biāo)，努力奮斗。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。如果生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!對(duì)集體負(fù)責(zé)。加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。是一節(jié)班會(huì)課。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。B、站在原處，敬禮。 C、別人會(huì)來掃的。我國(guó)的國(guó)旗是A 五星紅旗 B齒輪和谷穗 C 人民大團(tuán)結(jié)我們值日生該怎么做才是對(duì)的A、隨便掃一下B、看老師不在，放學(xué)就逃回家了?！本褪钦fA 要做廣播 B 要做眼 C 坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正10 校園的整潔與美麗靠我們A 值日 B 每一個(gè)人的努力 C 愛護(hù)花草樹木下面進(jìn)入第二版塊：情景分析1《碰撞以后》兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說話，一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活?；ú輼淠居懈星?，請(qǐng)你別傷它的心。中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。以前，同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步，為了取得更大的進(jìn)步，你愿意努力嗎?一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個(gè)輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個(gè)人、教室、環(huán)境)，八個(gè)自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目：注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。二、學(xué)習(xí)一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。欲成才，先成人。2022小學(xué)老師開學(xué)第一課安全教育教案10篇相關(guān)：。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。下面送給大家四句話：第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。人人都來守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!在班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的`學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首《小小學(xué)生守規(guī)范》童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國(guó)。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景。6 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪費(fèi) C 講節(jié)約，不浪費(fèi)7 作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。B、 交給老師或警察。倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?A、不管它。丁丁來晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。一、行為規(guī)范同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。制定目標(biāo)，努力奮斗。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。春天里的故事邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行?；赝^去。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。希望小故事比說教有力量有效果。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。講故事《木匠的房子》。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。班主任總結(jié)：同學(xué)們，生命對(duì)每一個(gè)人而言，都只能是一次。對(duì)于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色，讓學(xué)生激起學(xué)期的熱情，給自己一個(gè)合理的定位和新目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力以赴迎接小學(xué)畢業(yè)考試。學(xué)習(xí)