20xx領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)_民族共同體心得5篇(文件)
【正文】 掘、整理、宣傳西藏自古以來(lái)各民族交往交流交融的歷史事實(shí)，引導(dǎo)各族群眾看到民族的走向和未來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是命運(yùn)共同體，促進(jìn)各民族交往交流交融。2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)3如同個(gè)體成員會(huì)不斷追問(wèn)自我生命的存在價(jià)值與意義一般，一個(gè)國(guó)家和民族也需要時(shí)時(shí)省思自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要、目標(biāo)定位與理想追求。另一方面，這滴水又會(huì)跟隨大江大河匯入大海，流向遠(yuǎn)方。又可以當(dāng)名詞用，表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態(tài)。也就是說(shuō)，當(dāng)你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界，去接近自然、去觸摸世界、去傾聽(tīng)他者的心靈召喚、去為他人作一份貢獻(xiàn)時(shí)，你的感知體驗(yàn)、行動(dòng)意向、存在價(jià)值才會(huì)慢慢變得飽滿。就像那句流行的話語(yǔ)，“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你會(huì)感受到，你的身后有你的同胞和朋友，有興盛起來(lái)的國(guó)家和民族。在中央的部署下，各級(jí)各方面積極開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索，取得了重要進(jìn)展。第一，構(gòu)建國(guó)家話語(yǔ)體系。同時(shí)，也為世界范圍內(nèi)的民族事務(wù)治理提供中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。黨內(nèi)法規(guī)方面，建議以黨章為根本遵循，專門制定出臺(tái)關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的黨內(nèi)法規(guī)，使之成為各級(jí)黨組織的主體責(zé)任、全體共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。因此，必須把鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，融入“五位一體”總體布局，嵌入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做到全面動(dòng)員、全域覆蓋、全員參與、全力推進(jìn)，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚磅礴力量。民族內(nèi)亂分裂，國(guó)家就衰敗落后。昌都消防官兵成為最早進(jìn)入災(zāi)區(qū)一線的外地救援隊(duì)伍?！泵褡鍒F(tuán)結(jié)一家親，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了，它觸手可及。哪里有任務(wù)，他們就出現(xiàn)在哪里，記者這幾天已在好幾個(gè)不同的場(chǎng)合見(jiàn)到過(guò)這些忙碌的“老兵”?！敖裉?，我們都是汶川人!”六年前，這句話成為全體中國(guó)人共同的心聲。只要全民族團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，只要我們56個(gè)民族緊緊相依，就沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻不能克服，就沒(méi)有什么夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。第三，形成組織動(dòng)員體系。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，必須要有法律法規(guī)作保障。但目前理論界、學(xué)術(shù)界的研究總結(jié)還跟不上，存在解讀闡釋不系統(tǒng)、不到位、不權(quán)威的問(wèn)題，還沒(méi)有形成與之相適應(yīng)的理論學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系以及教育培訓(xùn)體系等。但從站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度，目前對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義、豐富內(nèi)涵、基本要求、實(shí)踐路徑、具體抓手等認(rèn)識(shí)還不夠、研究還不深、工作還不細(xì)，還不同程度地存在工作推進(jìn)慢、實(shí)踐抓手少等問(wèn)題。2022領(lǐng)學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)4習(xí)近平總書(shū)記提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的重大原創(chuàng)性論斷，為我們做好新時(shí)代民族工作指明了根本方向。第二，意識(shí)鑄牢表現(xiàn)為成員間關(guān)系凝聚與鞏固的可靠狀態(tài)。第一，鑄牢意識(shí)是成員間關(guān)系交往互動(dòng)的過(guò)程性存在。因此，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值和意義，就可以從整體和個(gè)體的雙重視角加以審視。一方面，一個(gè)人就像一滴水一樣，可以映射出一個(gè)國(guó)家
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