【摘要】《乘法公式》練習題(一)一、填空題1.(a+b)(a-b)=_____,公式的條件是_____,結論是_____.2.(x-1)(x+1)=_____,(2a+b)(2a-b)=_____,(x-y)(x+y)=_____.3.(x+4)(-x+4)=_____,(x+3y)(_____)=9y2-x2,(-m-n)(_____)=m2-n2×102
2025-03-25 03:11
【摘要】第5課時整式的除法知識要點基礎練知識點1單項式除以單項式1.6a5b3c÷M=3a5b,則M=2b2c.【變式拓展】小亮與小明在做游戲,兩人各報一個整式,小明報的被除式是x3y-2xy2,商式必須是2xy,則小亮報的一個除式是
2025-06-12 12:09
【摘要】整式的乘法(提高)【學習目標】1.會進行單項式的乘法,單項式與多項式的乘法,多項式的乘法計算.2.掌握整式的加、減、乘、乘方的較簡單的混合運算,并能靈活地運用運算律簡化運算.【要點梳理】要點一、單項式的乘法法則單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù),相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它們的指數(shù)作為積的一個因式.要點詮釋:(1)單項式的乘
2025-06-19 02:38
【摘要】清鎮(zhèn)市站街中學教學設計課題整式的乘法使用教材:北師大版課時安排1課時教師姓名:蔣萬祥課標要求掌握多項式與多項式相乘的法則,能進行簡單的整式乘法運算;培養(yǎng)學生整體轉化和數(shù)形結合的數(shù)學思想。學情分析在前面的學習中,學生已經學會了單項式與
2024-11-26 04:06
【摘要】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:劉其展輔備人:審批:,習題分析
2024-11-24 22:39
【摘要】整式的乘法與因式分解 初中數(shù)學八年級上冊整式的乘法與因式分解 一、整式的有關概念 整式是單項式與多項式的統(tǒng)稱. 單項式是指由數(shù)字或字母的乘積組成的式子;單項...
2024-12-04 22:23
【摘要】14. 整式的乘法(4課時)第1課時 單項式乘單項式和單項式乘多項式教學目標1.探索并了解單項式與單項式、單項式與多項式相乘的法則,并運用它們進行運算.2.會進行整式的混合運算.教學重點單項式與單項式、單項式與多項式相乘的運算法則及其應用.難點靈活地進行單項式與單項式、單項式與多項式相乘的運算.教學設計一、復習導入1.知識回顧:回憶冪的運算性質:
2025-08-05 06:27
【摘要】第十四章小結與復習八年級上冊課件說明?本章小結構建本章的知識結構,形成知識體系;圍繞本節(jié)課的重點,通過典型例題,促使學生在理解乘法公式結構的基礎上靈活運用乘法公式進行計算、因式分解和解決實際問題.?學習目標:1.熟練掌握冪的運算性質、整式的運算,進行準確的計算.2.提高對公
2024-11-30 12:36
2025-06-12 01:48
【摘要】北師大課標七下·§整式的乘法(2)引例1:下梅林股份公司年終分紅,人均12021元,18歲以下減半.小紅家有四個大人,可分紅利多少?還有三個小孩可分紅利多少?用乘法分配律怎么解釋?引例2:春季植樹活動中,主干道和農用道每公里都投資5000元.假設梅林有主干道a公里,農用道b公里.共
2024-11-30 14:53
【摘要】八年級上冊整式的乘法(第1課時)課件說明?本課是在學生已經學習了數(shù)的乘方的基礎上,進一步研究同底數(shù)冪的乘法的性質,為后續(xù)學習整式乘法的計算打基礎.課件說明?學習目標:1.理解同底數(shù)冪的乘法,會用這一性質進行同底數(shù)冪的乘法運算.2.體會數(shù)式通性和從具體到抽象的思想
2024-11-30 14:54
【摘要】數(shù)學:《整式的乘法》課件ppt(新人教版八年級上)單項式與多項式相乘§整式的乘法2.一、口算:(1)5x2y2.(-3x2y)(2)(x2)2.(-2x3y2)2(3)(×103)·(5×102)原式=5×(-3)(x2x2)(y2y)
2025-07-23 21:21
【摘要】6、整式的乘法(二)桓臺縣實驗中學胡茂恒如何進行單項式的乘法運算?想一想:單項式的系數(shù)?相同字母的冪?只在一個單項式里含有的字母?計算3222)3()(nmzmn?1、2、)105()103(75???京京用兩張同樣大小的紙,精心制作了兩幅畫,如下圖所示,第一幅畫大小與紙的大小相同
2025-08-01 17:41
【摘要】 整式的乘法第1課時 整式的乘法學前溫故新課早知:am·an= (m,n都是正整數(shù)).?:(am)n= (m,n都是正整數(shù)).?:(ab)n= (n為正整數(shù)).?,單項式中的數(shù)與字母或字母與字母之間都是 關系.另外,單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式.