校園安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 才能營造良好的育人環(huán)境。給其他同學(xué)帶來傷害。二是父母天天沉溺于館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。教師家訪，家中大門緊閉?！ 皾櫸锛?xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園?！ ∵@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家指導(dǎo)性十分強(qiáng)。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決?！ W(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。校園安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)相關(guān)：。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把安全第一，預(yù)防為主作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求。為我們每個(gè)校長敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。聽了四位專家的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?有時(shí)和家長發(fā)生爭端，無能為力。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了?！ ∶鎸?duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像?！ ∷?、亟待整頓的家長教育?！ ∶鎸?duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇
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