幼兒園如何寫教學反思方案(精品12篇)(文件)
【正文】 案篇7活動目標：?！靶」陌l(fā)出的聲音一樣嗎?”什么地方不一樣?(一會兒響，一會兒輕)：鼓的聲音哪里來的?(鼓的聲音是鼓面振動起來才發(fā)出來的)我們怎樣才能看到鼓在振動呢?(二)感知振幅的大小與米粒跳動的關系。”?集體學說：“鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。三、學習用肢體動作表演歌詞內容。聲音的大小與用力有關，用力大，聲音響，用力小，聲音輕。1)讓幼兒觀察活動室，說說自己的頭頂上有什么?或者說說個別有的頭上有什么東西。引導幼兒理解不同方向的排列順序，并發(fā)現(xiàn)不同之處。孩子說出一句分析用到什么方位名詞，還可以怎樣說多提問幾個孩子?)2)將上述場景用圖畫的形式展現(xiàn)出來，并且貼上箭頭符號：從下向上依次是小河→小橋→汽車→喜羊羊。5)教師小結：排列的物體，從不同方向開始數(shù)，排列的順序就可能會有所不同。2)教師再引導幼兒按從下到上的順序觀察洞洞積木的位置關系，并將每塊積木與表示位置的相應數(shù)字連線，再用洞洞形狀的圖卡排出相對應順序的積木洞洞的形狀來。有的說橋上有小汽車，小汽車里坐著喜羊羊等句式。，培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。：排隊(1)引導幼兒說出自己所帶39。(1)請幼兒按順序上車，然后按旅行證上的顏色和數(shù)字“對號入座”。(進入大門)第一個觀看的動物是誰呀?(老虎)......(2)出示參觀路線圖，引導幼兒說出剛才觀看的順序，并將動物卡片依次貼在路線圖中的參觀點上。引導幼兒觀察后提問：“這棟樓共有幾層?每層有幾個房間?(4層，每層都是7個房間)(2)教師出示自己的旅行證，請幼兒幫幼兒教師按顏色和數(shù)字找房間。教師：你住在第幾層得房間?小朋友：我的房間在第_層得第_間。、清楚地朗誦兒歌。，錄音機。,《瓶罐盒子玩游戲》?！薄白龀杉麖椄枨?，”——出示包裝好的盒子，“盒子變成禮物哦，送給誰呀?”“包裝禮物送給你。幼兒園如何寫教學反思方案篇11活動目標：進一步感知數(shù)字10的實際意義?；顒与y點：通過實際操作更好的感知數(shù)字10的意義。教師與幼兒一起說《數(shù)字歌》。②學習按數(shù)取物。，收拾、整理材料。，由業(yè)務園長、教研組長、班主任所組成的教育教學管理體系，全面計劃、組織、調控、檢查和總結幼兒園的教育教學工作。，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。(2)開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。舉行每月集體學習與交流，規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。(四)開展多樣教研活動，促進教科研工作。，集體備課每兩周至少一次，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成果是修改完善后的教案。(五)有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展。(六)加強家園一體化建設，形成教育合力，豐富教育資源。，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當教師的活動。本學期召開家長會，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。，促進家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來，共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。、發(fā)現(xiàn)問題，針對一日環(huán)節(jié)中管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行研討，進行反思與總結。(1)舉行講故事，為教師提供切磋教學技藝的舞臺，促進教師相互學習、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新，不斷提高教書育人的過硬本領。(三)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業(yè)成長。，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。二、工作思路以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。“擲骰子”。①學習按物取數(shù)。幼兒材料：操作卡“數(shù)物拼板”。樂意與同伴合作開展游戲活動。，播放cd請小朋友一起跟著錄音機一起讀?！捌抗藓凶觿e丟棄，裝了糖果和玩具，”——拿出穿好的瓶蓋門簾，把盒子堆起來?；顒与y點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難。幼兒園如何寫教學反思方案篇10活動目標：，不隨意丟棄。(4)請幼兒根據(jù)自己的旅行證找房間。教師：你們觀看的第一動物是誰?小朋友：我們第一看的是__，第二個看的是__，......。?......，坐在第幾排?......?：參觀北京動物園。教師：剛才，我已經(jīng)給大家發(fā)了“旅行證”，請你們看一看，自己的旅行證是什么顏色的?上面的數(shù)字是多少?(2)請幼兒按顏色分成紅 黃 綠三隊，并按從前向后的順序排隊，說出自己所處的位置?；顒舆^程：，引出課題。幼兒園如何寫教學反思方案篇9活動目標：，學習初步從不同方向確定人與物體在序列中位置，會用“第幾”準確地表示。活動孩子的學習情緒較高，都能積極參與到活動
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