幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃方案模板【十篇】(文件)
【正文】 ，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。培養(yǎng)幼兒慶祝國家的生日。師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎?(開心)你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節(jié)。用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事?二、結(jié)合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。活動過程一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經(jīng)驗師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習服務，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息)二、請幼兒講講自己認識的中國師：請你來當“中國娃”，講講你認識的中國吧?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認識的中國。師：請小朋友看一下，自己的中國知識，應該放進哪個“房間”呢?引導幼兒將信息分類，按照四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。，了解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷。在討論的過程中能體會到快樂的情感。各種圖片，如：公園、景點等等。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都氣的誰也不理誰。我要去天安門?；顒友由欤航處熥層變夯丶乙院笠膊稍L一下自己的父母，問一問他們在國慶節(jié)的時候，打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。活動過程：展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。(1)幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢?②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣?(2)幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義?；顒訒r間：00開始活動過程集體齊唱國歌?；ベ浌?jié)日禮物。慶祝國慶的英文、詩歌、歌曲等。每當這個時候，街上到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃方案【十篇】相關：。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。祖國也有自己的生日。中二班(少數(shù)民族服裝圖片)社區(qū)__。各班集體大合唱。讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。(3)分享探究成果①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?②它是怎么發(fā)出聲音的呢?欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師引導幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。師：那
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