【正文】 磁共振氫譜顯示有3 種不同化學(xué)環(huán)境的氫，峰面積比為 3∶ 2∶ 2，寫出 1 種符合要求的 X 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________。在血平板 (培養(yǎng)基中添加適量血液 )上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色。從功能上分類，血平板屬于 ____________培養(yǎng)基。 38. 【生物 —— 選修 3 ：現(xiàn)代生物科技專題】（ 15 分） 煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物，易受 TMV（煙草花葉病毒）感染導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。 (2)目的基因大量擴(kuò)增可以使用 PCR 技術(shù)，該技術(shù)包括變性、退火、延伸三個(gè)步驟，變性這一步驟的目的是 ___________。m 的物體，有2 39。O 點(diǎn)在電場(chǎng)中必須在豎直方向上先加速后減速再反向加速，并且加速度大小相等，離開電場(chǎng)后豎直方向上勻速，整個(gè)過程向上的位移和向下的位移大小相等。 化 學(xué) 命題審題： 劉四方（市教科院）、羅功舉（枝江一中）、杜德叁（長(zhǎng)陽(yáng)一中）、王艷（葛洲壩中學(xué)） 26.（ 14 分） (1)冷凝管（或冷凝器）（ 1 分） b （ 1 分） (2)MnO2+4H++2Cl－ Mn2++Cl2↑ +2H2O（或 2MnO4－ +16 H++10Cl－ 2Mn2++5Cl2↑ +8H2O）（ 2 分） 氯氣通入的速率 (或流量 ) （ 1 分） (3)吸收多余的 Cl2，防止污染環(huán)境（ 2 分） (4)防止 O2和水與 PCl3反應(yīng)（ 2 分） (5)%（ 2 分） 偏大（ 1 分） (6)向碘水中加入 PCl3，碘水褪色（ 2 分） 【分析】 本題考查物質(zhì)組成與含量的測(cè)定、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解、氧化還原滴定、閱讀獲取信息的能力等，難度較大，是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵，需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與綜合運(yùn)用分析解決問題的能力，質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算量較大、步驟較多，是易錯(cuò)點(diǎn)。 L－ 1（ 2 分） （ 7） +6（ 1 分） 【分析】 本題旨在考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、物質(zhì)分離和提純方法、離子方程式、化學(xué)方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)配平、溶度積等應(yīng)用。 L－ 1，故 ? ? 3 1 1 3 263516 . 0 1 0 2 . 0 1 03 . 0 1 0 m o l Lc O H m o l L??????? ? ?；則? ? ? ?? ? 3833 1 2263 10 / 10 / 10spK Fe OH mol Lc Fe mol Lc OH ??? ???? ???? ? ? ??；故答案為： 10－12 mol L－ 1 故答案為： AB； （ 2）①① 0～ 20min 內(nèi)， CO2的平均反應(yīng)速率 v（ CO2） = /20minmol L =?L1?min1； C（ s） +2NO（ g） ?N2（ g） +CO2（ g），平衡濃度 c（ N2） =； c（ CO2） =； c（ NO） =；反應(yīng)的平衡常數(shù) K= ? ? ? ?? ?222c N c COc NO? =? =； 故答案為： ?L1?min1； ； ② 30min 后，只改變某一條件，反應(yīng)重新達(dá)到平衡， C（ s） +2NO（ g） ?N2（ g） +CO2（ g），依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析，平衡狀態(tài)物質(zhì)濃度增大，依據(jù)平衡常數(shù)計(jì)算K= ? ? ? ?? ?222c N c COc NO? = ? =，平衡常數(shù)隨溫度變化，平衡常數(shù)不變說明改變的條件一定不是溫度；依據(jù)數(shù)據(jù)分析，氮?dú)鉂舛仍龃?，二氧化碳和一氧化氮濃度增大，反?yīng)前后氣體體積不變，所以可能是減小溶液體積后加入一定量一氧化氮； 故答案為：通入一定量 NO或適當(dāng)縮小容器體積或者充入一定量 1∶ 1 的氮?dú)夂投趸迹? ③若 30min 后升高溫度至 T2℃，達(dá)到平衡時(shí)，容器中 NO、 N CO2的濃度之比從為 5： 3： 3，氮?dú)夂投趸茧y度之比始終為 1： 1，所以 5： 3＞ 4： 3，說明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，達(dá)到新平衡時(shí) NO 的轉(zhuǎn)化率，說明逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，則正反應(yīng)是放熱反應(yīng) ； 故答案為：降低；＜； （ 3）① 2NH3（ g） +CO2（ g）→ NH2CO2NH4（ s）△ H=② NH2CO2NH4（ s）→ CO（ NH2） 2（ s） +H2O（ g）△ H=+③ H2O（ l）→ H2O（ g）△ H=+依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算① +② ③得到 CO2與 NH3合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為： 2NH3（ g） +CO2（ g） =CO（ NH2） 2（ s） +H2O（ l）△ H=?mol1； 故答案為： 2NH3（ g） +CO2（ g） =CO（ NH2） 2（ s） +H2O（ l）△ H=?mol1； (4)根據(jù)題意，腹肌為二氧化氮失電子生成硝酸根離子和氫離子，反應(yīng)式為： NO2－ e－ +H2O＝NO3－ +2H+。 P 原子與 B 原子的最近距離為 a cm，則磷化硼晶胞的邊長(zhǎng)為： 433 a cm；故答案為： 433 a 。 生物 命題：周春華（夷陵中學(xué)）、吳杰元（市人文藝術(shù)高中）、羅靜（葛洲壩中學(xué)） 審題：鐘平、周春華、吳杰元、羅靜 16： ADCBAC 29.（除標(biāo)注外，每空 2 分，共 10 分） （ 1）無(wú)運(yùn)輸該離子的載體 （ 2）變大 減慢 （ 3）能（ 1 分） 18O2→ H218O→ C18O2→ C3(可省略 )→（ CH218O）（或 C6H1218O (C6H1018O5)n）（ 3 分，本空也可以用文字回答，見錯(cuò)無(wú)分） 【分析】 本題主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。 （ 3）若密閉容器中的 O2被 18O 標(biāo)記，較長(zhǎng)時(shí)間后能在植株葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的糖類，其轉(zhuǎn)移途徑可表示為： 18O2→ H218O→ C18O2→ C3→（ CH218O）。②無(wú)斑白眼 (♂ )（ aaXbY）與③無(wú)斑紅眼 (♀ )（ 2/3AaXBX、 1/3aaXBX）雜交，子代為有斑果蠅的概率為 。 【解答】 （ 1）塞罕壩從森林退化為荒丘說明人類生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向，這一歷史變遷也是土地荒漠化和生物多樣性銳減兩類全球性環(huán)境問題的縮影，同時(shí)還說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對(duì)于利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。 第二 步：對(duì)甲組幼苗噴施適宜濃度的赤霉素溶液；乙組幼苗噴施等量的蒸餾水，并在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。 【解答】 （ 1）乳酸桿菌為厭氧菌，鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶，在酸奶發(fā)酵過程中需控制的氣體條件是無(wú)氧（隔絕空氣）。 （ 3）在 3 個(gè)血平板上各接種稀釋倍數(shù)為 103的菌液樣品 ，培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為 3 4 54，則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為? ? 3 3 838 46 54 3 10 10 10 4. 6 10? ? ? ? ? ? ? ?個(gè)。 【解答】 （ 1）據(jù)圖分析可知，①表示遺傳信息流動(dòng)中的逆轉(zhuǎn)錄過程，過程③基因表達(dá)載體的構(gòu)建所需要的工具酶是限制酶和 DNA連接酶。 。 （ 3）過程④將目的基 因?qū)胫参锛?xì)胞，最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，過程⑤將受體細(xì)胞培育為再生植株，用到的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)。若要在五個(gè)區(qū)域劃線，共需灼燒接種環(huán) 6 次，最后一次灼燒滅菌的目的是防止污染環(huán)境和感染操作者。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，血平板上均出現(xiàn)周圍存在透明圈的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：甲組玉米植株的平均高度明顯高于乙組，說明該病毒能抑制玉米赤霉素的合成。 【解答】 赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，若要驗(yàn)證玉米矮化病毒能抑制玉米赤霉素的合成，可向感染這種病毒的矮小玉米植株噴施赤霉素，通過植株的生長(zhǎng)狀況來判斷。塞罕壩被譽(yù)為首都的“綠色屏障”，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。則白眼果蠅基因型為 XbXbY，雙親基因型為 XBXb、 XBY，若只考慮染色體數(shù)目變異，白眼基因來自母本，即形成異常配子的親本是母本，異常配子的基因組成是 XbXb。 【解答】 （ 1）根據(jù)題意，果蠅的紅眼和白眼分別由 B 和 b 基因決定，這對(duì)基因不位于 X、 Y 染色體同源區(qū)段，腹部有斑與無(wú)斑由常染色體上的 A和 a 基因決定，即這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，所以基因 A（ a）與 B（ b）的遺傳遵循基因自由組合定律。 （ 2）處理②為持續(xù)給予一定強(qiáng)度光照，若處理②剛開始時(shí)，葉綠體中色素吸收的光能增加，ATP 合成加快，葉綠體中 ATP/ADP 的比值將變大。 【解答】 根據(jù)題意 A為甲苯，和氯氣在鐵催化下成 B 鄰氯甲苯，與氫氧化鈉發(fā)生取代反應(yīng)，酸化為 C鄰甲基苯酚，與乙酸酐反應(yīng)生成 D 為： ；高錳酸鉀酸化為 E，其中的甲基氧化為羧基，為： ；和氫氧化鈉發(fā)生酯的水解生成 F為根據(jù) H 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，F(xiàn) 生成 G 為取代苯環(huán)上形成硝基， （ 1） H 的分子式是： C7H7O3N； A為甲苯，反應(yīng) 2 位取代反應(yīng)，故答案為： C7H7O3N；甲苯；取代反應(yīng)； （ 2） D 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是： ； F中含有羧基、羥基；故答案為： ；羧基；羥基； （ 3） E 與足量 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；故答案為：； （ 4）設(shè)計(jì) C→ D 和 E→ F 兩步反應(yīng)的共同目的是保護(hù)酚羥基；故答案為：保護(hù)酚羥基； （ 5）化合物 X 是 H的同分異構(gòu)體， X遇 FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應(yīng)，其核磁共振氫譜顯示有3 種不同化學(xué)環(huán)境的氫，峰面積比為 3∶ 2∶ 2， 1 種符合要求的 X 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：或 ；故答案為： 或； （ 6）根據(jù)題意，合成路線為：。 35.（ 15 分） (1)4（ 1 分） 平面三角形（ 1 分） (2)N＞ O＞ P（ 2 分） NH3 （ 1 分） (3)sp（ 1 分） 2（ 2 分） (4)＜（ 1 分） Fe2+離子半徑比 Fe3+離子半徑大，所帶電荷少，故 FeO 晶格 能比 Fe2O3低（ 2分） (5)(1， 12， 12)（ 2 分） 433 a （ 2 分） 【分析】 本題旨在考查學(xué)生對(duì)電負(fù)性與電離能、雜化軌道理論、晶胞、核外電子排布等應(yīng)用。 mol－ 1（ 2 分） （ 4） NO2－ e－ +H2O＝ NO3－ +2H+（ 2 分） 【分析】 本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用、原電池原理的應(yīng)用、影響平衡移動(dòng)的因素、平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算等，綜合性較強(qiáng)，側(cè)重分析及計(jì)算能力的考查，把握化學(xué)平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算以及原電池原理、電極反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，題目難度中等。故答案為： +6。 H2O）、 Al(OH)3； （ 5）由圖示可知，硫酸鈉溶解度隨溫度變化較大，可以采取方法為：加熱濃縮、趁熱過濾；故答案為：加熱濃縮、趁熱過濾； （ 6）電解后溶液中 c(Cr3+)= 10－ 5 mol 27.（ 14 分）（ 1）鐵質(zhì)（ 1 分） Na2CO3