20xx年部編版八年級上冊第六單元試卷及答案(文件)
【正文】 詞 ,表轉折 ,但是。 (2)懲山北之塞 ,出入之迂也。這樣命名不僅加重了 對比色彩 ,而且具有諷刺效果 ,從而突出了愚公形象。 ,感動天帝的精神。故天將降大任于是人也 ,必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身 ,行拂亂其所為 ,所以動心忍性 ,曾益其所不能。 入則無法家拂士 ,出則無敵國外患者 ,國恒亡。征與吾共安天下 ,?？烛溕萆诟毁F ,禍亂生于所忽 ④ ,故知守成之難。②守成 :保持成就。 (2 分 ) (1)傅說 舉 ． 于版筑之間 舉 :被選舉 (2)與群雄并起角力而后 臣 ． 之 臣 :使??臣服 (或使??稱臣 ) (3 分 )( A ) /人也 /知生于憂患而死于安樂也 /得之于艱難 /共取天下 導析 :A 正確的停頓是 :故 /天將降大任于是人也。 (2)然創(chuàng)業(yè)之難 ,既已往矣?！炯住课拿献诱J為“入則無法家拂士、出則無敵國外患者 ,國恒亡” ,強調憂患意識對于國家生存的重要性?！碧铺谡f :“玄齡與我共同打下江山 ,出生入死 ,所以更體會到創(chuàng)業(yè)的艱難。 (10 分 ) 吳既赦越 ,越王勾踐反國 ,乃苦身焦思 ,置膽于坐 ,坐臥即仰膽 ,飲食亦嘗膽也。振貧吊死 ,與百姓同其勞。 (3 分 ) 女忘會稽之恥邪 ? 譯文 :你忘記了會稽的恥辱了嗎 ? 《生于憂患 ,死于安樂》一文中的哪些說法 ?談談讀后的感受。 參考譯文 :吳王赦免了越王以后 ,(讓他回了越國 ,)越王勾踐時時刻刻想著如何復國 ,于是就每天讓自己的身體勞累 ,讓自己焦慮地思索 ,還把一個苦膽掛在座位上面 ,每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽 ,吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。扶助貧困的人 ,哀悼死難的人 ,和百姓們一同勞苦工作。據新浪網、人民論壇網最近的一項調查 ,有 %的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊” ,連中小學生也不例外。上課開始無法集中注意力 ,要么胡思亂想 ,要么打瞌睡 ,極少交作業(yè)。在學習過程中 ,你或你的同學有類似的經歷和感受嗎 ?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢 ?請你根據下面的要求寫一篇作文 ,對甜甜進行勸解。 。②請你與她真誠地交流 ,不要講空洞的道理 ,要聯系現實生活和自己的經歷 :③不少于 600 字 。后來一想到要來學校上課就緊 張、情緒低落 ,看到書本就頭痛 ,感覺學不進去 ,便討厭學習 ,討厭學校的一切。信的主要內容如下 : 我是一名女生 ,小學 ,成績較好 ,活潑開朗 ,愛好畫畫。 三、寫作 (50 分 ) ,根據要求作文。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜 ,穿的衣服沒有鮮艷的顏色 。 (2)出則無敵國外患者 ,國恒亡。
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