6小學(xué)品德與生活教研工作計劃(文件)
【正文】 一步反思教師的教學(xué)觀念和平時教學(xué)行為之間的差距，優(yōu)化課堂教學(xué)。 反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確下步工作方向，并做好期末考察工作。 總結(jié)工作迎接期末抽查。 五月 認真學(xué)習(xí)《品德與生活、品德與社會》的課程標準。組織各學(xué)區(qū)采取“同課異構(gòu)”的形式，圍繞專題“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式開展教學(xué)研究。教師通過自主學(xué)習(xí)、同伴互助、觀課議課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和師生主題研究等形式深入研究學(xué)科知識，拓寬教師對學(xué)科知識的視野，打開教學(xué)思路。 三月 傳達計劃。
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