6小學政教處工作計劃(文件)
【正文】 “成長”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。 安全教育常抓不懈。 針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。 三、深化德育研究繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發(fā)展。 利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。 完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員 參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。 分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。 倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的
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