6小學培養(yǎng)優(yōu)秀生工作總結(文件)
【正文】 導材料和閱讀文章 課本學習的內(nèi)容不多，學生完成作業(yè)后仍有較多的課余時間。 五、課余時間為優(yōu)秀生作學習指導 優(yōu)秀生在學習中喜歡質(zhì)疑，我用課余時間耐心地給予解答，并作學習方法指導，如：如何歸納知識、觸類旁通、舉一反三、學習遷移等。 七、給予優(yōu)秀生個別的具體指導 優(yōu)秀生每人的情況不同，學習上各有特點和長處。 第4頁 共4頁。我都分別給予具體指導和幫助，使他們揚長避短，進步更快。 六、在課堂上創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛 設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優(yōu)秀生解答難題。大量的閱讀，使學生能較好地鞏固和運用所學的知識和詞匯。使他們在熟練掌握課
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