20xx湖南省中考語文復(fù)習(xí)第一部分積累與運用專題三蹭辨析同步導(dǎo)練(文件)
【正文】 。 Ｄ . 由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 D. 就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。 D．經(jīng)過幾年試行，實踐證明，頒發(fā)《考試說明》有利于實驗考試的科學(xué)化、標準化，也有利于考生復(fù)習(xí)備考，減輕不必要的負擔(dān)。 D. 這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾 兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。 D. 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。 D．他取得成績的關(guān)鍵在于他善 于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。 ．Ａ． “ 膚淺 ”“ 貧乏 ” 與 “ 豐富 ”“ 深刻 ” 沒有分別 對應(yīng)。 ．Ａ組：２）無主 Ｂ組：２） “ 缺點，應(yīng)當(dāng)加強 ” 不配。 ．Ａ、Ｂ “ 既然 ” 應(yīng) “ 雖然 ” 。Ｃ． “ 這 ” 應(yīng)改為 “ 那 ” 。 ．Ａ． “ 一位農(nóng)民，具有很高價值 ” 不當(dāng)。Ｃ． “ 才 ” 前應(yīng)有主語 “ 他們 ” ； ?? 。Ｄ． “ 不但 ?? 而且 ” 中內(nèi)容應(yīng)遞進，不應(yīng) “ 遞退 ” 。 ．Ａ． “ 語文 ” 和 “ 有經(jīng)驗 ” 應(yīng)換位。Ｃ． “ 無隙可乘 ” 貶義，不妥。Ｄ． “ 這 ” 指代不明。 16． C．Ａ． “ 這 ” 不能代 “ 他 ” ，應(yīng)刪。 “ 殆（將近）盡 ” ，與后 “ 無一幸存，只剩下 ??石壁 ” 矛盾。Ｄ． “ 數(shù)量 ”不說 “ 提高 ” 。Ｄ． “ 由遠到近 ” 應(yīng) “ 由近到遠 ” 。 22． C．Ａ． “ 最高 ”“ 可達 ” 只需其一。Ｂ． “ 免 ” 多余。Ｃ． “ 這件好人 ” 錯。Ｂ． “ 個中 ” 多余，也不合體色彩。Ｄ． “ 不但 ”“ 而且 ”多余。Ｃ． “ 群眾 ”“ 雖然 ” 應(yīng)換位。Ｃ． “ 培養(yǎng) ?? 水平 ” 似不妥，也應(yīng) “ 尤其是培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)青年的水平 ” 。 ．Ａ、 “ 不可想象 ” 所言不確。Ｃ、 “ 不但 ” 與 “ 中藥 ” 換位。Ｃ、 “ 仿造偽劣產(chǎn)品 ” 。Ｃ、主賓搭配不當(dāng)。Ｂ、 “15000 軍隊 ” 搭配不對。 ． “ 反而 ” 承接不當(dāng)，應(yīng)用 “ 就 ” 。 ． “ 往往 ” 前應(yīng)加 “ 武漢人 ” 。 47． D． A． “ 使人 ” 多余。 A.“ 還有 ?? 參加學(xué)習(xí) ” 雜糅。用于此處不妥。 D.“ 左右逢源 ” ：處處都可以遇到源頭，指造詣深，積蓄廣，可以取之不盡，用之不竭。 C． “ 順利 ” 應(yīng)置于 “ 圖 ” 后 D． “ 動員和啟發(fā) ??積極性 ” 搭配不當(dāng) 。 50． A 。比喻徹底悔改。 D.“ 工廠 ”“ 被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號 ” 錯。 C． “ 高潔 ” 不一定要直幅才能表現(xiàn)，可刪。 C.“ 看到 ?? 笑聲 ” 搭配不當(dāng)。Ｃ、 “ 舉一反三 ” 褒義，也不當(dāng)。 ． “ 平均都 ” 矛盾。 。 。 ．Ａ、 “ 防止 ”“ 不再 ” 只需其一。Ｄ、有歧義。Ｂ．起碼錯在 “ 皺紋 ” 不能 “ 增加了幾根 ”?? 。 32． D．Ａ．應(yīng)分別在 “ 正確 ” 、 “ 充分 ” 、 “ 完整 ” 后加 “ 與否 ” 。 30． C． “ 引起了 ” 應(yīng)置 “ 人們 ” 前。 28． A．Ｂ． “ 雖然 ”“ 但 ” 贅余。 26． D．Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧義。 24． D．Ａ． “ 把 ?? 達到 ” 錯。Ｄ． “ 最高 ”“ 約 ”只需其一。Ｂ．雜糅。 20． B．Ａ． “ 所有 ” 應(yīng)刪去或移到 “ 關(guān)于澳門歷史的 ” 之后。 18． C．Ａ．無主語。Ｄ．誰 “ 一發(fā)彈片正中咽喉部 ” ？不明。Ｂ． “ 你 ” 應(yīng)為 “ 他 ” ；約數(shù) “ 上百、上千、上萬 ” 中頓號應(yīng)去掉，如不說 “ 成千、上萬 ” 、 “ 三、五個人 ” ； ?? 。 14． B．Ａ．應(yīng) “ 喜歡具有民族的、傳統(tǒng)的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的內(nèi)容的作品 ” 。Ｄ． “ 井井有條 ” 為 “ 清楚而有 條理 ” ，不妥。Ｂ． “ 問題 ” 不能 “ 做 ” ，應(yīng) “ 解決 ” 。 10． B．Ａ． “ 自己 ” 多余；或在 “ 自己 ” 前加 “ 與 ” 。Ｄ． “ 其 ” 指代不明。Ｂ． “ 因為他 ” 應(yīng)置 “ 不僅僅是 ” 之后。 ．Ａ． “ 從 ” 應(yīng)置 “ 中國人民 ” 后。２） “ 缺乏的是沒有遠大的理想 ” 多了否定詞。Ｄ．有歧義。Ｃ． “ 不絕如縷 ” 不妥。 B．不知是曾幾何時，報紙書刊雜志上出現(xiàn)了越來越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。 B. “ 崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧 ” 圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 B. 我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。 B．大約在西漢時期，我們祖先就開始使用儀器進行氣象觀測了，但那時比較簡單。 B. 記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。 Ｂ . 外國朋友來武漢 做客 ，往往會盛情約請他們品嘗一下漢味小吃。 Ｂ . 他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂。 ，期末考試，他 6門功課平均都在 90分以上。 Ｃ . 近幾年，享受專家津貼的人員名單上，人數(shù)不斷有所增加。 Ｃ . 所謂 “ 膜如紫綃 ” ，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。 Ｂ . 誰能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒有用的呢？ Ｃ . 有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強的學(xué)習(xí)毅力，就不難不取得好的成績。 Ｃ . 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴厲打擊。 Ｄ . 三年當(dāng)中，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。 Ａ . 對于黑板報的藝術(shù)質(zhì)量問
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