20xx八年級語文下冊期末檢測題新人教版(文件)
【正文】 話。王翦出戰(zhàn)，帶兵六十萬，一路走一路派勤務(wù)兵和始皇帝討價還價，要“美田宅甚眾”，一連五次，謀士說：“將軍，是不是太過了？”王翦大笑道，皇帝見我求田問舍貪圖富貴，反而放心我了！看來，夠與不夠，真的是要悟性的。知足的心來自于對欲望的控制，對人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因為心真的難以控 制啊 ，要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會那個“夠”。 “ 往往 ” 一詞的運用 ， 體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性、科學(xué)性。 21． 第 ⑥ 段主要運用了 什么論證方法？論證了什么觀點？ (2分 ) 事例論證、對比論證。 威海 )我說我 遲子建 ① 我生來是只 “ 丑小鴨 ” ， 因為生于冰天雪地的北極村 ， 所以不懼寒冷。 ③父親是小學(xué)校長 ，在哈爾濱讀的中學(xué)，在 20世紀五六十年代人煙稀少的大興安嶺 ， 他就是秀才了。他鼓勵已上初中的我編寫對聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在 寒風(fēng)凜冽的戶外。我還養(yǎng)過狗。我寫作的動力往往來自于它們給我的感動。 ⑥ 我出身的家庭清貧 ， 但充滿暖意；我出生之地文化底蘊不深厚 ， 但大自然卻積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間。我渴望著年事已高時能做到“ 不說人間陳俗事 ， 聲聲只贊白蓮花 ” ， 能夠在老眼昏花時看到人生真正的絢爛境界 ， 那將是一種大喜悅、大感動。 22． 本文作者主要運用了敘述 (記敘 )的表達方式 ，“ 我說 ” 了 “ 我 ” 的寫作經(jīng)歷和感悟?！皾皲蹁醯母杏X”是指“大自然給我的感動”。 __ 四、作文 (50分 ) 27． 閱讀下面的材料 ， 按要求作文。 請以 “ 遇見 ” 為題 ， 寫一篇文章。 。 ② 文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。當(dāng)溫暖遇見寒冷 ， 便有了雨；當(dāng)春天遇見冬季 ， 便有了歲月；當(dāng)天空遇見地面 ， 便有了永恒；當(dāng)男人遇見女人 ， 便有了愛情。 (3分 ) 透過人生百態(tài) ， 感悟人生真諦 ， 從而做到拒絕陳舊庸俗 ， 歌頌美好人生 ， 達到至真至善至美的境界。從三個方面寫出了 “ 我 ” 受父親的影響走上了寫作的道路。平常的日子浸潤著人世間的酸甜苦辣的情感 ，讓你能盡情品 咂。我明白一朵云聚了會散 ， 一朵花兒開了會謝 ， 河水總是向前流 ， 春夏秋冬 ， 日月更迭 ， 周而復(fù)始。我愛飛雪 ， 愛細雨 ， 愛紅霞漫卷的黃昏 ， 愛冰封的河流 ， 愛漫漫長冬的溫存爐火。最無聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，這些家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒什么特點，尤其是豬，它食量驚 人 ，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來烀食，把人累得頭暈眼花的目的無非是讓豬長膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺 無趣，覺得人是世界上最無聊的動物。那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒有一文的報酬，讀者只限于家人和左鄰右舍。因為喜歡曹子建的《洛神賦》 ， 就想當(dāng)然地把我的名字 冠以“子建”二字 ，幸而我還能寫點文章，否則遲家若是出了個叫“子建”的農(nóng)夫，他起的名字就是一個笑話了。挨打時 ， 我咬緊牙關(guān)不哭 ， 以示堅強 ， 氣 得媽媽罵我：“讓你學(xué)劉胡蘭呢？” ②我幼時淘氣 ，愛往山里鉆，愛往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小 魚 ，采山貨，摘野花，貪吃貪玩。 (四 )閱讀下面文章 ， 完成 22— 26題。 (3分 ) 結(jié)構(gòu)方面：承上啟下 (過渡 )。 __ 19． 下面句中加點詞能否去掉 ， 為什么？ (3分 ) 但是話多了半句后果 往往 ． ． 大得多 ?? 不能去掉。 ⑦什么時候是夠？有詞叫“恰好”“恰巧” “恰恰” ，都是“多一點不行，少一點不可”的“夠”。權(quán)位也是，名譽也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很難遽然而驚：可夠了?。? ⑥范蠡功成身退 ，并留一書信給大夫文種：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹 ??子何不去？”文種沒走 ，結(jié)果 被害死了。這樣的事畢竟少，“夠”字造出來，當(dāng)然不僅僅專門用做說話寫文章的。有個相聲模擬公交上勸架，前面
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1