【正文】 關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，走向成功。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功。初中三年，初一是關(guān)鍵。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們?yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。從小學(xué)升入初中，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。交流。今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長見識。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。六、醞造良好的家庭氛圍。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對是原則性的錯誤或?yàn)?zāi)難性的損失。增加額外支出。我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)處事，但我們更要對孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。八、肩負(fù)起指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。(哪怕是一句話：今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么?)規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。關(guān)心孩子的雙休日。首先，我向各位家長介紹九年級學(xué)生情況：在紀(jì)律方面：九年級目前共有76名學(xué)生，其中獨(dú)生子女約占一半左右。前些天我去大陽中學(xué)和東豐一中學(xué)習(xí)，一對比我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生無論從知識上的掌握和文明禮貌都比他們強(qiáng)得多。在學(xué)習(xí)方面我們這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭都非常足，學(xué)習(xí)好的勤奮努力，學(xué)習(xí)稍差一點(diǎn)的也從不放棄。同時我們教師之間也要開會總結(jié)本次考試中存在的問題以及今后教學(xué)努力地方向?，F(xiàn)在的孩子，無論種地有多么掙錢，但沒有一個愿意種地的?，F(xiàn)在有很多孩子有什么心里話并不愿意和父母說，我想很可能與家長不愿意和孩子溝通有關(guān)?？赡芎芏嗉议L不好意思打擾老師，其實(shí)我們每一位老師特別希望重視孩子學(xué)習(xí)的家長多一些。尤其現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊，看看他們放學(xué)后用多長時間學(xué)習(xí)。久而久之學(xué)習(xí)就拉下來?，F(xiàn)在的孩子比較成熟，思想也不像我們那時那么幼稚。同時我個人認(rèn)為家長也不要太嬌慣孩子，手機(jī)能不帶就不帶，你沒發(fā)現(xiàn)有些孩子的手機(jī)費(fèi)比家長都要多，他們一天能有什么事，無非是利用手機(jī)發(fā)信息、休息時上網(wǎng)，聊天等，沒太大的好處。我們會竭盡全力抓好九年級的教育教學(xué)工作?；仨^去的兩年時間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。如果有也不要驚慌，這也是正?，F(xiàn)象。無論你有多么忙，無論你給孩子攢多少錢，都不如把孩子培養(yǎng)成自食其力都人好。雙休日則更多一些。多關(guān)心、多督促無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都要多關(guān)心孩子。同時還要多與班主任聯(lián)系，及時的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，思想情況以及在校的表現(xiàn)等。其次，我要向各位家長溝通的是如何在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心自己的孩子。所以家長要經(jīng)常做孩子的思想工作，多鼓勵。我們現(xiàn)在實(shí)行月考制，開學(xué)兩個多月的時間我們已經(jīng)舉行了三次模擬考試，對每次考試的情況我們都認(rèn)真、細(xì)致分析。而這種情況在我校卻從沒有發(fā)生過。聽從學(xué)校、老師的安排，師生關(guān)系和諧，同學(xué)關(guān)系融洽。今天約請家長朋友們來到學(xué)校，一是為了讓各位家長了解各自子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。每周五過目一下孩子的作業(yè)。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?和孩子一道制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和相應(yīng)的獎懲辦法。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。異性交往不宜過于密切。已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管。若非要說個作用的話，那主要有三點(diǎn)：滋生干擾因素。電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。以色列有句：再富不能富孩子。家長是孩子的第一任老師，家長教育孩子是全天候的?！绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫慕甜B(yǎng)、個性、品德、習(xí)慣，使其受益無窮。所以，尊敬老師，實(shí)際上就是尊敬老師的勞動，要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。請家長理解：表揚(yáng)是愛，批評也是愛。正因?yàn)槿绱?，我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。鼓勵。容忍。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格。三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。初中，將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。在學(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子。天才不是一夜炮制的，成功不會輕易降臨。一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，