大班幼兒教育隨筆簡短10篇【經(jīng)典范文】(文件)
【正文】 寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。同時，讓我意識到不管哪一個孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到咱們?nèi)罕娭?，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真誠的伸出援助之手，一切都會變得那么完美！大班幼兒教育隨筆簡短篇9戶外活動開始了，孩子們有的拍球、有的玩沙包、還有的跳繩……象一只只愉悅的小鳥活躍在院子里。”一句話，讓我心里咯噔一下，感覺到對這種獨(dú)特的呵護(hù)方法起了疑問，我一邊說：“偉偉，必須要留意，不好摔倒。如果教師一刻也不離他左右，百倍的去關(guān)心照顧他，從這一點(diǎn)雖然充分說明了教師從身體這方面給予他無微不至的照顧，卻忽略了他的個人發(fā)展，雖然他的身體患有殘疾，而他的大腦發(fā)育卻很正常，識字、數(shù)數(shù)都不差。所以，偉偉最終鼓起勇氣，對教師說：“教師，我也要去玩”。大班幼兒教育隨筆簡短篇10每次看見其他班的老師組織幼兒玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個游戲活動時，幼兒總是快樂的沉浸在這個游戲，我常常被孩子們這快樂的一幕所吸引，讓我更羨慕她們班的小孩有良好的活動規(guī)則和活動次序。我想完了，到時又要亂跑了。游戲的開始就出乎我的意料。玩著玩著，也許是草地上太軟了，幾個調(diào)皮的孩子就把持不住自我的行為了，把平時的動作——故意，又開始在草地上故伎重演。剛開始我以為這個規(guī)則不會成功的，但是孩子們卻很自覺的遵守了，連平時最調(diào)皮的孩子宋楊都自覺遵守，著時讓我大吃一驚。當(dāng)我說“天黑了”時，他們在我的周圍靈活的躲閃著我，快樂的遵守著游戲規(guī)則。但是他們偏偏好動又愛跑，真是讓人傷腦筋。我們班有太多的調(diào)皮蛋了。不管哪些活動，哪些游戲，都就應(yīng)讓他去參加，讓他加入到這個群眾隊(duì)伍中來。如果別的小兄弟姐妹去游戲、去玩耍，讓他例外，這樣做是否會傷了他的自尊，心靈也能受到傷害。在咱們?nèi)粘Ｉ钪邢髠ミ@樣的孩子不是很多，身患?xì)埣玻侵弧笆軅男▲B”。對于這樣的孩子，身為小班班主任的我，在看好別的孩子的同時，還要百倍的去關(guān)心照顧他，不管走到哪里，我都隨時帶著他，牽著他的小手，生怕他出什么意外。我又不失時機(jī)的在全班孩子們面前表揚(yáng)了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，琪琪時不時不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的很簡單自如，別的活動也隨之增進(jìn)，整個人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。我想起，有好幾次上課寧寧在扯自己的頭發(fā)，我還批評他，他卻無動于衷，如果這是我主動給她梳梳頭發(fā)，就能滿足孩子心理的需求，不至于給孩子造成心靈的陰影，咱們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽光的溫暖，咱們做到了嗎？大班幼兒教育隨筆簡短篇8戶外活動開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……院子里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，就連最內(nèi)向的琪琪小兄弟姐妹臉上也樂開了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。這個案例給咱們的啟示是：教師的一舉一動時時刻刻影響著年幼天真喜好模仿的孩子們，所以教師要注意自己的言行，以免帶來負(fù)面影響。見此情景，我趕緊制止：“大家趕快停下來，不能搖樹！”此時，孩子們根本聽不進(jìn)教師的話，他們奔跑于大樹小樹之間，搖完這棵搖那棵，十分興奮。到了一棵大樹下，我抬頭看了看，自言自語道：“樹上有一些發(fā)黃的樹葉，何不把
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