四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級道德與法治上學(xué)期期中試題(文件)
【正文】 3 24 25 答案 二、材料分析題 （共 50分） 26.（ 10 分）材料一 9歲的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的班長 ,是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。在一些班級 ,有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí) ,不愿意參加集體活動 。可是 ,班主任找到他 ,用商量的口氣說 :“小林 ,跟你商量個事兒 ,咱們班很想在團體合唱中拿大獎 ,我希望你能在現(xiàn)場用鋼琴伴奏 ,這樣將會更有特色。 （ 1）你知道政府在維護公共利益的方式有哪些 ?（ 4分） (2)怎樣評價政府在維護公共利益方面的作用？（ 6分） 2 (10 分 )某沿海小村曾以海產(chǎn)品豐富而遠近聞名。不良信息撒迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。 (2)承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價 ,如花費更多的時間 ,付出更多的精力 ,犧牲個人的業(yè)余生活 ,甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)等。如果合理地安排好時間 ,還有利于促進學(xué)習(xí) ,提 高學(xué)習(xí)效率。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。（ 4分） （ 2）政府是公共利益最大的提供者與守護者。他們?yōu)榱藗€人私利，而損害了公共利益，最終傷害的還是自身的利益，這種做法是作繭自縛，值得我們反思。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，網(wǎng)絡(luò)推動社會進步，擴大了我們交往的領(lǐng)域和對象，改變了過去的交往方式， 開闊了我們的眼界，豐富了我們的人生體驗，為我們的生產(chǎn)和生活提供了便捷的條件。 （ 2）當(dāng)?shù)卮迕裰豢紤]個人利益和眼前利益，不顧社會的整體利益、長遠利益和共同利益，長期不加節(jié)制地進行捕撈，亂倒垃圾造成海洋污染，導(dǎo)致該村附近淺海環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，漁業(yè)資源幾近枯竭，村民推動謀生條件。從一定意義上講，公共利益的實現(xiàn)程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現(xiàn)了一個國家文明和社會進步的程度。我們要把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來 ,既要以集體利益為重 ,又要尊重和維護正當(dāng)、合理的個人利益。同時也要參加個人鋼琴比賽 ,安排好集體排練與個人練習(xí)時間 ,表演好鋼琴獨奏。培養(yǎng)作為社會公民的責(zé)任感 。 （ 1）上述材料說明了什么道理？（ 4分） （ 2）網(wǎng)絡(luò)有哪些積極作用？（ 6分） 20172018年度鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級上期道德與法治半期測試題參考答案 一、選擇題 （每小題 2分，共 50分） 1—— 5 AACCD 6—— 10 DBCCB 11—— 15AACBC 16—— 20 DDBDC 21—— 25 DCDAD 二、材料分析題 （共 50分） 2答案 :(1)說明林浩具有很強的責(zé)任意識 ,是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。許多人失去謀生條件，不得不離開家鄉(xiāng)另謀出路。要知道 ,團體賽在個人賽之前 ,伴奏要陪同學(xué)們一起練 ,很花時間。 (6分 ) 27.（ 10 分）小林是某校七年級 (2)班的學(xué)生 ,他不但學(xué)習(xí)成績好 ,還會彈鋼琴?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟 ,又爬回去 ,你不怕房屋再次倒塌嗎 ?”“我怕 ,但我是班長 ,這是我應(yīng)該做的 !” 林浩稚氣的聲音透著堅定。為此，學(xué)習(xí)成績急劇下降．身心健康也深受影響。在此，政
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