世界糧食日幼兒園教育活動方案模板10篇(文件)
【正文】 如：吃飯時吃多少盛多少，不剩飯剩菜。不偏食，不挑食。第二階段糧食從哪里來?(10月916日)查找資料：幼兒與家長在一起查找資料，了解各種農(nóng)作物的名稱、生長過程。第三階段親子互動(10月1723日)剝剝樂：幼兒與家長一起剝玉米棒、花生、毛豆等糧食。圖標記錄：親子采摘結(jié)束后，所有孩子用“圖標記錄法”記錄下活動過程。懂得要愛惜糧食?；顒訙蕚洌核?、麥子、農(nóng)民種田圖片。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”B、你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。活動目的：了解稻谷的生長過程?；顒舆^程：談話引入，導(dǎo)入主題(出示實物圖片)這是什么?有沒有吃過?形象感知，豐富經(jīng)驗(1)逐圖播放圖片稻谷的生長過程的課件，引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊了解稻谷的生長過程。拓展思維，結(jié)合教育(1)讓幼兒說說：“除了大米，你還知道哪些糧食?”(2)討論：如何愛惜糧食?并結(jié)合教育。(1)播放古詩《憫農(nóng)》課件，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。這首古詩名稱是什么?它告訴我們什么道理?活動延伸：在日常生活中，對幼兒的進餐現(xiàn)象進行調(diào)查記錄。學生預(yù)備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。君看一葉舟，出入風波里。通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。觀看碟片：食物10月15日9：00—10：00中、大班10：00以后小班、小小班：動手做一做活動：“做糧食小點心”：(10月16日)各班請把做得東西以及相關(guān)費用報給李莉(10月10日上報)開展認識身邊的糧食作物，愛惜糧食小兒歌、歌曲等教學活動——各個班級根據(jù)實際開展相應(yīng)的游戲?qū)W習活動，并做好記錄工作。小中大班每個班級交2—3幅畫，小班以親子繪畫為主，板塊裝飾由中班年級組負責，周一交給陳琦老師，在宣傳窗展出。同時，以糧食日活動為契機，結(jié)合我園科普特色，通過活動，使幼兒初步的認識了解身邊的糧食作物，引發(fā)幼兒關(guān)注糧食的興趣。過程與方法：通過創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。四海無閑田，農(nóng)民猶餓死。明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發(fā)生。教學難點：作品的新奇、生動、富于美感。(3)幼兒邊打快板邊朗誦古詩。你喜歡哪一幅圖，為什么?梳理總結(jié)，重點突破小結(jié)：我們吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友平時進餐時要愛惜糧食，不挑食，吃完自己的一份飯菜，尊重勞動人民的勞動成果。循路析文，經(jīng)驗提升(1)請小朋友說說大米是怎么來的?這些糧食來的容易嗎?(2)小結(jié)：春天的時候，農(nóng)民伯伯就開始播種，種子發(fā)芽長出禾苗，把禾苗插到田里，到了夏天，農(nóng)民伯伯要經(jīng)過施肥、治蟲、除草，禾苗慢慢長大，長出稻谷，到了秋天，稻谷逐漸成熟了，農(nóng)民伯伯就要進行收割，曬稻谷，再把稻谷加工成大米?；顒訙蕚洌河變哼M餐場面的圖片，《糧食哪里來》課件。怎樣愛惜糧食(1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。)C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食?；顒舆^程教師出示圖片：(1)小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他?歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。使幼兒了解糧食的生長過程。)“豐收樂”農(nóng)作物布展：各班收集孩子采摘的農(nóng)作物，進行布展。帶到幼兒園與同伴進行分享。收集種子：請家長配合收集各種農(nóng)作物的種子，豐富幼兒的知識認知。愛糧記錄：請家長用“幼兒用餐記錄表”記錄孩子用餐情況，培養(yǎng)孩子惜糧、愛糧的好習慣。剩飯可以做哪些美食。三、活動過程第一階段我是愛糧寶寶(10月1—31日)推送光盤行動倡議書：倡導(dǎo)全園師生/家長一起加入愛糧行動。觀看農(nóng)田收獲過程視頻了解各種農(nóng)作物的名稱、生長過程等，體會糧食來之不易及農(nóng)民種植糧食的辛苦。通過開展“世界糧食日”活動，孩子們
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