【正文】 于作業(yè)只要有英語(yǔ)課，必有英語(yǔ)作業(yè)。抄寫(xiě)要求一律用四線格作業(yè)本和鉛筆。讓我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，和孩子共同成長(zhǎng)。課堂教學(xué)四年級(jí)處于低段向高段的轉(zhuǎn)折后期，這個(gè)階段學(xué)生身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生巨大變化，知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出更高要求，基礎(chǔ)要扎實(shí)，練習(xí)要到位。學(xué)習(xí)情況開(kāi)學(xué)至今沒(méi)有進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，我就學(xué)生目前表現(xiàn)，大致對(duì)每個(gè)學(xué)生成績(jī)心中有數(shù)。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。在學(xué)校期間表現(xiàn)好的學(xué)生1．課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：李明達(dá)、耿嘉呈、叢小涵、李昕陽(yáng)、馬明宇、劉悅妮李渤、張立沂、陳思源、劉藝宣、秦源琳2．作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀的有：劉詩(shī)琪、孫梓譯、李明達(dá)、郭梓皓、叢小涵、林佳昕劉悅妮、張立沂、于小涵、王詩(shī)琪、李昕陽(yáng)熱心為同學(xué)服務(wù)的有：李政操、梁紫陽(yáng)李明達(dá)賈繼珂王美樂(lè)牟俐昕王翼錦、王藝儒李科麒李雨蒙何福泓真誠(chéng)希望正確看待分?jǐn)?shù)，我們需要培養(yǎng)的是一個(gè)身心健康全面發(fā)展的孩子。創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，多與孩子交流，多鼓勵(lì)，讓他們自信，有良好的人生態(tài)度（認(rèn)真、耐性、執(zhí)著）經(jīng)常帶孩子外出，了解社會(huì)、生活（體育鍛煉、手抄報(bào)、交友、小發(fā)明）。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。我上這堂課已近四年了。我可以告訴你，在家長(zhǎng)的密切配合下，在教師的精心教育下，四（1）班的孩子各方面都取得了各方面的進(jìn)步。放學(xué)三周后，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的整體績(jī)效評(píng)估是：心理狀態(tài)良好，積極樂(lè)觀，大多數(shù)學(xué)生更順從，學(xué)生比其他班級(jí)遲到和早退的可能性更小。大多數(shù)學(xué)生可以盡力學(xué)習(xí)和做事。__年6月，我們班的陳晨被評(píng)為該區(qū)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。值得一提的是，我們的班級(jí)文化布局也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)。讓孩子們有機(jī)會(huì)鍛煉是很重要的。我們必須關(guān)注他們，希望父母能夠配合教育。其中一些學(xué)生現(xiàn)在意識(shí)到了事實(shí)；有些學(xué)生表示他們不是積極思考，而且班級(jí)不熱情。父母必須讓孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，洗澡，刷牙，保持衣物清潔。除了基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀和培訓(xùn)是我們學(xué)期和未來(lái)的重點(diǎn)。此外，讓孩子們注意學(xué)前準(zhǔn)備，以及課后整理和課外閱讀。有些家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)了一些信息。畢竟，在家里一對(duì)一的解釋是最好的。只要我有時(shí)間，我就會(huì)發(fā)送時(shí)事通訊。它們非常特別，必須仔細(xì)寫(xiě)。他們的自律仍然相對(duì)較差。起床并為孩子付錢(qián)。12歲以下的學(xué)生不得騎自行車(chē)。不要讓孩子在學(xué)校門(mén)口購(gòu)買(mǎi)不合格的食物和飲料。當(dāng)你必須注意孩子是否回家時(shí)，最好是接孩子。但是因?yàn)榘嗌嫌羞@么多人，你不可能在工作中做所有事情。我真誠(chéng)地感謝你參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。二、匯報(bào)班級(jí)工作。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。全班三十五同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約12人，較好的約1人，一般的約8人，較不理想的約5人。張辰宇、陳一瑋、李功悅、鄭睿慧穎、宋笑語(yǔ)等。三、規(guī)范方面：班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。嚴(yán)是愛(ài)，松是愛(ài)，不管不問(wèn)肯定變壞，由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。曹炎、史佳、李一鳴、張辰宇、賈文賢、鄭睿慧穎、董雯、潘伊、何思璐、游晗、朱文碩、陳一瑋等同學(xué)（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。例如朱文碩、鄭?；鄯f、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語(yǔ)、李功悅、何思璐等同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直比較努力，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)多了起來(lái)，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。兒童進(jìn)步的每一步，除了老師的辛勤工作外，父母的努力和努力也至關(guān)重要。結(jié)束語(yǔ)：簡(jiǎn)而言之，您已將孩子交給我們的老師?，F(xiàn)在我可以告訴你星期一三等班有一個(gè)人格課。如遇特殊情況：如排練計(jì)劃，我會(huì)讓孩子及時(shí)通知家長(zhǎng)。如果您開(kāi)車(chē)去接孩子，請(qǐng)將車(chē)停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。作為一名班主任和一名語(yǔ)言教師，我對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心。我并不是說(shuō)父母必須檢查他們的孩子的家庭作業(yè)。他們是否注意積累，摘錄好詞，并注意一些好的開(kāi)端和結(jié)局。做了多少，但讓孩子們做得更多，并提醒他們閱讀更多。可以理解單詞并在單詞旁邊標(biāo)出單詞，父母可以在書(shū)中簽名。父母應(yīng)該在家里盡力而為。只要家長(zhǎng)注意孩子的作業(yè)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的作業(yè)，除了保留一年級(jí)和二年級(jí)的單詞，多語(yǔ)音，同義詞，反義詞，成語(yǔ)，古代詩(shī)歌，名人名言，在不改變句子意義，重寫(xiě)單詞，單詞，閱讀理解和寫(xiě)作的情況下，將單詞順序改為句子。有些學(xué)生仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我保健能力。他們的作業(yè)更加被動(dòng)，寫(xiě)作更加草率?？梢哉f(shuō)，時(shí)間不僅僅是我感到非常疲憊和疲憊，我們都厭倦了作為老師，但是當(dāng)我們和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，我們可以忘記一切。在春季比賽中，學(xué)生們掙扎著，很多孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在5月份武漢的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查中，許多孩子參加了人才展示，如：李薇的古箏，陳晨等童裝展，小爽等學(xué)生的鼓，以及陳玉露等學(xué)生。關(guān)于課堂活動(dòng)：在下一學(xué)期三年級(jí)，并獲得一等獎(jiǎng)。每天，值班工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要談到以下五個(gè)方面：一、了解四年級(jí)的基本情況；二、上學(xué)期考試成績(jī)分析和學(xué)生在校表現(xiàn)；三、語(yǔ)言學(xué)習(xí)；四、安全工作；五、學(xué)校的一些活動(dòng)和安排。我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)會(huì)。首先，我們可以抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。提醒孩子穿校服佩戴紅領(lǐng)巾，每天的早飯要吃好吃飽。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：當(dāng)老師的貼身小助手；書(shū)寫(xiě)漂亮；熱愛(ài)勞動(dòng)；學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步；上課積極發(fā)言。有小部分學(xué)生每次做練習(xí)錯(cuò)題多，有的甚至不會(huì)列豎式，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱?；顒?dòng)組織班級(jí)朗誦、墻報(bào)制作等活動(dòng)都是在家委會(huì)組織下，全班家長(zhǎng)配合下順利完成的。4年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇13尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！本學(xué)期，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了興隆街小學(xué)，走進(jìn)了四年三班這個(gè)大家庭。一點(diǎn)建議：四年級(jí)主要學(xué)習(xí)字母的寫(xiě)法，建議鼓勵(lì)孩子用四線格每天練習(xí)已學(xué)字母的寫(xiě)法，只要堅(jiān)持練習(xí)，相信您的孩子會(huì)寫(xiě)一手漂亮的英語(yǔ)。我們有聽(tīng)寫(xiě)本和抄寫(xiě)本（2套）以及基礎(chǔ)訓(xùn)練和典中點(diǎn)。誤區(qū)：不一定要早上讀，晚上睡覺(jué)前也可以讀。聽(tīng)課本磁帶，任何年級(jí)的都可以聽(tīng)，既培養(yǎng)語(yǔ)感也能加快對(duì)新學(xué)單詞和句子記憶。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果要比過(guò)幾天補(bǔ)好得多。4年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇12三年級(jí)著重學(xué)生基本語(yǔ)音的模仿，四年級(jí)則注重英文的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，（五六年級(jí)才是孩子真正開(kāi)始接觸語(yǔ)法。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。如：部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。曹炎、史佳、李一鳴、張辰宇、賈文賢、鄭?；鄯f、董雯、潘伊、何思璐、游晗、朱文碩、陳一瑋等同學(xué)(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。例如朱文碩、鄭睿慧穎、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語(yǔ)、李功悅、何思璐等同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直比較努力，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。聽(tīng)要專(zhuān)注，和老師有交流。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書(shū)寫(xiě)都很整潔，早上老師沒(méi)來(lái)教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書(shū)了，會(huì)自主學(xué)習(xí)。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來(lái)，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。—些孩子思想松懈，對(duì)自己放松要求。這一階段，如果教育得法，將會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。4年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)