【正文】 ，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。六、活動(dòng)事項(xiàng)：各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。青少年讀書行動(dòng)方案篇11為慶祝第__個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。每班每周安排一節(jié)閱讀課。建立班級(jí)圖書角，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。教師朗誦比賽。各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?！皶惆嗉?jí)”、書香少年評(píng)比征文活動(dòng)：“我的讀書故事”高一年級(jí)每日一讀(背)活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀硬筆書法展示：配樂朗誦比賽征文活動(dòng)：“我的讀書故事”高二年級(jí)每日一讀(背)活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀文化墻展示：與成人禮的融合經(jīng)典誦讀比賽征文活動(dòng)：“我的讀書故事”青少年讀書行動(dòng)方案篇12一、活動(dòng)名稱讀書，那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動(dòng)二、活動(dòng)內(nèi)容及形式(一)讀書，那些事兒征文活動(dòng)文稿來源：第一學(xué)期書香伴我行征文比賽參賽文章同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)老師們讀書那些事兒的相關(guān)文章搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)搜集時(shí)間：——()第二期報(bào)刊編輯人員：主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫圖片處理(包括攝影)：包文斌報(bào)刊編輯時(shí)間：——()(二)假如你的生活中沒有書問卷調(diào)查和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒問卷時(shí)間：——(；；；)問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。書簽制作總負(fù)責(zé)：__X青少年讀書行動(dòng)方案篇13一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五、活動(dòng)時(shí)間：20__—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）七、學(xué)生集合：付小波主任各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆）九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：低年級(jí)：劉芳陳瓊中年級(jí)：陳穎陳英子高年級(jí)：劉小青喬書龍照相、電視臺(tái)攝像：謝石濤給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：肖艷芳十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：肖艷芳十二、活動(dòng)流程主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧肖艷芳主任講話齊誦《少年中國(guó)說》譚自云校長(zhǎng)講話唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名青少年讀書行動(dòng)方案篇14一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師五、階段與要求：第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題板報(bào)。（10月上中旬）l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。）l組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開展征文活動(dòng)。（10月下旬）l“書香班級(jí)”評(píng)比?！拔遗c好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。對(duì)于學(xué)生：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長(zhǎng)簽字證明。二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。同時(shí)，學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。每學(xué)期一本。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。學(xué)校把此活動(dòng)納入班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行管理。六、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：。各班要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)班級(jí)特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織，成立專門的“創(chuàng)建書香班級(jí)”活動(dòng)組織小組，為活動(dòng)提供各方面的保障。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。四、時(shí)間安排“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。(1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。③ 開展其它各類讀書活動(dòng)。① 設(shè)立“校園讀書月”。高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。學(xué)校要固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。三、活動(dòng)措施學(xué)校有閱讀組織，校長(zhǎng)要親自負(fù)主要責(zé)任。青少年讀書行動(dòng)方案篇15一、指導(dǎo)思想營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上采菊兩字。通過摘抄，集中朗讀背誦。美文摘抄。