【摘要】三、大氣的壓強(qiáng)1、知道生活中大氣壓客觀存在的現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)測(cè)量大氣壓的方法,記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象,記住抽水機(jī)的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會(huì)受到水的壓強(qiáng),那么大氣是否也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?
2024-11-26 20:32
【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)(第一課時(shí))學(xué)生演示馬德堡半球?qū)嶒?yàn)兩同學(xué)用吸管吸飲料比賽一、大氣壓強(qiáng)的存在:——塑料皮碗實(shí)驗(yàn)(德國(guó)奧托?格里克共用16匹馬)——可樂(lè)瓶實(shí)驗(yàn)(杯中裝滿水,蓋上硬紙,倒置過(guò)來(lái),
【摘要】?三維目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:?(1)知道大氣壓強(qiáng)的存在及其方向;??(2)能用大氣壓強(qiáng)解釋有關(guān)的生活應(yīng)用。??(3)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題的能力以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。??2、過(guò)程與方法:體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及其方向;利用活動(dòng)教學(xué)方法。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:小組合作精神、實(shí)
【摘要】大氣的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)產(chǎn)生的原因。。大小?;膲ι?里??2、杯中裝滿水,蓋上硬紙片,倒置過(guò)來(lái),紙片不會(huì)掉1、玻璃杯內(nèi)裝滿水,排出了空氣,解釋:大氣壓3、由于大氣壓強(qiáng)的作用,托住了硬紙片,所以硬紙片不會(huì)掉下來(lái)。2、杯內(nèi)水對(duì)硬紙片的
2024-12-08 03:58
【摘要】液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因和固體一樣,液體由于受到重力的作用,對(duì)支承它的物體有壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)1液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)取一個(gè)兩端開口的玻璃管,下端扎上一層橡皮膜,再?gòu)纳隙斯嗳胨?,觀察橡皮膜的變化。結(jié)論:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。液體對(duì)側(cè)壁的壓強(qiáng)取一個(gè)上端和側(cè)面開口,底部不開口的玻璃筒,從上端
2025-11-09 17:30
【摘要】思考1.為什么放在水平桌面上的書對(duì)桌面產(chǎn)生壓強(qiáng).2.為什么人站在地面上對(duì)地面也產(chǎn)生壓強(qiáng).問(wèn)題:?液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎?如何證明?強(qiáng)??液體受到重力的作用;?液體具有流動(dòng)性猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與什么因素有關(guān)??深度,方向,密度……壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造:
【摘要】溫故而知新力的作用效果:①力可以使物體發(fā)生形變②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)從生活走進(jìn)物理:為什么小女孩陷入雪地比較深呢?活動(dòng)10.1觀察與作圖F●●F所畫力的示意圖有何共同點(diǎn)?這些力都垂直作用于物體表面,一、壓力:垂直作用于物體表面的力。1、小明說(shuō):
2024-12-08 12:16
【摘要】探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律考考你1、電壓表的作用是。2、電壓表有個(gè)接線柱,經(jīng)組合后可有個(gè)量程,分別為和,接3時(shí)的分度值是。3、電壓表要聯(lián)在待測(cè)電路的兩端,而且要讓電流從流
2025-11-09 20:55
【摘要】14.2液體的壓強(qiáng)許多同學(xué)從電影、電視中看到:屏住呼吸的潛水者在海底采集海參、珍珠貝,背著氧氣瓶的潛水員在較深的海中觀察魚類的生活.要在更深的海水中工作,就要穿潛水服了.這是為什么呢?智能提要問(wèn):液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么?答:(1)由于液體受到重力的作用,容器內(nèi)
2025-11-06 09:37
【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第十四章第四節(jié)流體:把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。請(qǐng)同學(xué)們檢驗(yàn)自己的猜想。注意:1、實(shí)驗(yàn)器材的選擇2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系?流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方,壓強(qiáng)就越小討論:乘客為什么必須站在安
2024-12-08 07:48
【摘要】壓強(qiáng)能力訓(xùn)練一一、填空題1.物體______受到的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)的國(guó)際單位制單位是____,其專門名稱是____,簡(jiǎn)稱____.2.壓強(qiáng)是表示______的物理量,一張報(bào)紙平攤在桌面上,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)約是1Pa,它表示____________.3.甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為3:5,放在水平桌面上,與桌面的接觸面積之比為4:
2024-12-03 09:46
【摘要】第十二章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié):壓強(qiáng)教學(xué)過(guò)程:一、邊學(xué)過(guò)程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主,教師點(diǎn)疑為輔,邊學(xué)邊教邊測(cè)邊練。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題:1物理學(xué)上把____作用在____的力叫
2024-11-19 09:28
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生
【摘要】教學(xué)內(nèi)容液體的壓強(qiáng)課型實(shí)驗(yàn)探究課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律,學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量壓強(qiáng),知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例。過(guò)程與方法:在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)
【摘要】13~~~1壓強(qiáng)作業(yè)一、填空題________受到的_____叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_____壓強(qiáng)的單位是_____._____________________和_____________________有關(guān).,目的為了____________________________,斧頭、菜刀具有很窄的刃,目的是為了______