【摘要】單元復習天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632一、讀一讀，寫一寫。sānsìliùbā()()()()shānshíjiǔdà()()
2025-10-10 12:37
【摘要】1第一冊第七課現(xiàn)付詩選鄭愁予、白萩2?背景介紹?作者介紹?內容注釋?品評鑑賞?問題討論?修辭小舖?國學常識?仿作練習本詩選自《鄭愁予詩集》，主旨在敘寫春夜懷人的心情，是一首充滿夢想與憧憬的詩。天窗既是夜晚觀星的窗口，也是想像的窗口，也可說是年輕人憧憬未來世界
2025-07-20 13:06
【摘要】馮驥才哈布斯堡王朝（1556年——1740年）霍夫堡皇宮維也納新霍夫堡皇宮對面維也納國家歌劇院是世界上最著名的歌劇院之一，也是"音樂之都"維也納的主要象征,素有“世界歌劇中心”之稱。奧地利維也納國家歌劇
2025-11-08 19:17
【摘要】lesson103TheFrenchtestexam考試test考試text文章examine檢查，考試examinationexample例子pass及格，通過passport護照passion熱情passage文章的一段password密碼easy容易的
2025-08-05 07:55
【摘要】新概念第一冊教材分析詞匯口語寫作句型語法聽力新概念第一冊基本達到學習目標：?1000基本詞匯；?56個場景對話3)33個語法項目4)能夠進行基本口語交流5)能夠進行100字內的寫作Vocabularylooklookat….lookafter….
2025-08-05 07:50
【摘要】Lesson9Howareyoutoday?你今天好嗎？?Text??-Hello!?-Hi!areyoutoday?-I’mverywell,thankIamyou.Andyou?Andhowareyou?finethanks?isTony?
2025-10-09 15:52
【摘要】識字4guānchá觀察cǎijí采集kūnchóng昆蟲guānchácǎijíkūnchóng觀察采集昆蟲tiányě田野shùl
2025-03-22 00:04
【摘要】教學目標6~10以內物體的個數(shù)。、會寫6~10各數(shù)。3.初步學會與他人交流合作。4.運用所學知識解決簡單的實際問題。5.培養(yǎng)初步的解決問題的能力。67891067擺一擺，你自己喜歡的圖形。89擺一擺，你自己喜歡的圖形
2025-11-02 06:55
【摘要】lesson121Themaninahat?customer顧客?passenger乘客guest旅游的旅客?custom海關，習俗，風俗?fet忘記remember記得?manage管理?serve照應，服務service服務
2025-08-05 07:54
【摘要】NewConceptEnglish1Lesson75UnfortableshoesCARRIEWhat’swrongwiththefashionableshoes??這些時髦的鞋子有什么毛??？?LADY:Doyouhaveanyshoeslikethese??SHOPASSISTANT
2025-08-05 07:53
【摘要】1999年10月3日，一對年輕夫婦帶著還不懂事的孩子去貴州麻嶺風景區(qū)坐纜車。誰知，在半途中，纜車發(fā)生了故障，幾十個乘客被懸在高空中，不管怎樣也抵擋不住厄運的來臨。突然，纜車從高空徑直掉進了一個深不見底的谷里。幾秒鐘的時間，纜車上所有人都死了，唯一活下來的就是那個被年輕夫婦緊緊托在手里的孩子潘子灝（hao），當時他只有2歲啊。當這件事
【摘要】第一篇：第一冊美術教案 第一冊美術教案 課題：神奇的口袋課時：1教學目的：發(fā)展學生的造型的表現(xiàn)出、設計與應用的能力。教學重點：通過讓學生意愿剪、拼、貼涂畫表現(xiàn)自已認識口袋。教學難點：根據(jù)工具特點進...
2025-09-27 09:25
【摘要】一年級上學期使用 圍棋教案第1課 授課內容：棋具與規(guī)則 授課過程： 教師：小朋友們安靜下來，小嘴巴閉一閉。首先，歡迎小朋友們離開了幼兒園，來到了小學，成為了一名小學生，你們又長大了，驕傲嗎？ ...
2025-10-31 22:38
【摘要】lesson109Agoodidealess較少的least最少的atleast至少instead代替insteadof代替，后跟動名詞inplaceof代替advice建議，不可數(shù)名詞apieceofadvice一條建議askforadvise征求意見advisev，
2025-08-05 07:49
【摘要】左右遂昌實驗小學張偉能教學目標：1．用生活中有關“左右”的真實情景激發(fā)學生的學習興趣，使學生在學習生活中獲得積極的情感體驗。2．認識“左右”的位置關系，體會其相對性。3．能初步運用“左右”的數(shù)學知識解決實際問題。
2025-11-26 11:30
鄂ICP備17016276號-1