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小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(文件)

2024-12-20 20:26 上一頁面

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【正文】 討論交流、匯報。 = 16 (指出:先算 4 178。 六、拓展延伸 尋找自己身邊的圓形物體,想辦法求出它的面積。 解決問題。 出示例 3 :一個圓的半徑是 4 厘米,它的面積是多少平方厘米? (請同學(xué)們認真讀題,獨立解答。 引導(dǎo)轉(zhuǎn)化: 回憶學(xué)過的一些平面圖形的面積的推導(dǎo)過程,這些圖形面積公式的推導(dǎo)過程有什么共同點?那么能不能把圓也轉(zhuǎn)化成學(xué)過的平面圖形來推導(dǎo)面積計算公式? 動手嘗試探索。 教具、學(xué)具準備 有關(guān)圓面積的課件,彩色圓形紙片(每小組 1 個),剪刀(每組 2 把).學(xué)生每人準備一個圓形物品。 通過圓的面積公式推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)觀察、猜想、驗證的實驗方法與態(tài)度
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