中小學音樂備課組新學期工作計劃(文件)
【正文】 學過程設計教學過程的設計應當把學生置于主題地位，緊緊把握學生的主動體驗，引導學生積極、主動地投入到音樂活動中去。 (三)上課 自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學，注重能力的培養(yǎng)?！ 〗處熣Z言規(guī)范、生動、準確，小結(jié)及提問要避免隨意性，具有科學性和藝術(shù)性，并能在教學過程中根據(jù)學生的信息反饋及時予以調(diào)整，以達到預期的教學目標?！ 「鶕?jù)音樂教學設計，充分發(fā)揮學生在學校、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導學生自主學習?！ ≌n外活動的輔導要定計劃，計劃包括學生名單、活動內(nèi)容安排、輔導方法和措施等?！ ?六)考試 音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應予以充分的關(guān)注，在教學過程中經(jīng)常進行。 對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。教學內(nèi)容是指教師使學生掌握有某種文化價值的內(nèi)容?！ W習情境的合作性。點擊下頁還有更多中小學音樂備課組新學期工作計劃 。 目標達成的全面性，全面性是指現(xiàn)代教學方法越來越重視認知、情感等目標的協(xié)同達成，強調(diào)知、情、意、行的有機統(tǒng)一。教學方法是在不同的條
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