【正文】 試卷、復(fù)習(xí)卷、考查卷的命題工作，確保試卷的質(zhì)量。 (三 )將科研與課堂教學(xué)相整合，提升教學(xué)質(zhì)感。 ，開(kāi)展好相應(yīng)的研究工作。 新學(xué)期語(yǔ)文備課組教學(xué)計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，以 “ 群策群力一教案 ” 的指導(dǎo)思想為指引，改造傳統(tǒng)的備課活動(dòng)形態(tài)，建立 “ 集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思，教案復(fù)備 ” 的備課制度。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 三、工作重點(diǎn) 認(rèn)真開(kāi)展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新課標(biāo)緊密結(jié)合，與先進(jìn)的現(xiàn)代化教育手段相結(jié)合，與課堂教學(xué) “ 趣、樂(lè)、高效 ” 相結(jié)合。 配合學(xué)校的工作重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。 (3)激發(fā)學(xué)生的興趣，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 備課時(shí)間：確保每周一次不少于兩課時(shí)的集體備課。 ③ 群策群力，資源共享，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。 充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，優(yōu)化教學(xué)。 在完成新授課的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加入文言文、現(xiàn)代文的閱讀訓(xùn)練。 16 篇小作，師者隨意命題，搞好有序、銜接訓(xùn)練，但必須凸現(xiàn)訓(xùn)練主線，篇篇有訓(xùn)練點(diǎn)。 二、工作要點(diǎn)： 教學(xué)理念：語(yǔ)文新教材試點(diǎn)工作已經(jīng)開(kāi)展多年，有的年級(jí)已積累一定的經(jīng)驗(yàn)。 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)： “ 興趣是的老師 ” 。 加強(qiáng)思想教育：把 “ 和諧發(fā)展，人世間文見(jiàn)長(zhǎng) ” 的校訓(xùn)貫穿在語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)、培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界 觀。 爭(zhēng)取完成第二學(xué)期的文言文教學(xué)，使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行誦讀、默寫?？傊?，三語(yǔ)組成員干工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛(ài)崗之心。另外作文競(jìng)賽、古詩(shī)背誦、單元測(cè)試、參觀訪問(wèn)各項(xiàng)活動(dòng)組織要秩序井然，充分深入提 高、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文能力。 3. 組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 、領(lǐng)導(dǎo)作上課、理論研究的指導(dǎo)，切實(shí)有效地更新組員語(yǔ)文教學(xué)的舊思路、舊方法。 “ 綜合實(shí)踐活動(dòng)課 ” 的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文能力的訓(xùn)練。 、讀寫競(jìng)賽，力爭(zhēng)在大賽中展示我們的學(xué)生。 新學(xué)期語(yǔ)文備課組教學(xué)計(jì)劃 10 篇 。 。 ，如 “ 春游、詩(shī)歌朗誦比賽 ” 鼓勵(lì)各班開(kāi)展自己的特色語(yǔ)文活動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。 名、組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，教學(xué)研究的理論總結(jié)，參加省 “ 教海探航 ” 的論文競(jìng)賽。 三、具體措施 、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，真正達(dá)到提高成員的上課水平。 1. 繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力發(fā)揮集體的智慧，把我們?nèi)Z(yǔ)備課組工作搞出特色，首先積極完成學(xué)校的各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作，每周二、周四的備課、教研活動(dòng)，組員們要準(zhǔn)時(shí)參加，充分準(zhǔn)備，積極討論，完善教案，及時(shí)打印，修改，上交教案。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來(lái)都是寧可自己累一點(diǎn)，組內(nèi)的事也從不少做一份，同時(shí)為年輕教師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重 。 一學(xué)期完成七篇大作文。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為語(yǔ)文課堂輸入新鮮的血液，讓語(yǔ)文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。 重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)初三班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ! 新學(xué)期語(yǔ)文備課組教學(xué)計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)實(shí)踐 中不斷探索 。以隨筆訓(xùn)練為主線，大作、小作為雙翼，以校報(bào) “ 港口之星 ” 為平臺(tái)，努力提升學(xué)生的作文水平。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施與省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，做好集體備課和課堂教學(xué)的整合工作，盡可能的利用現(xiàn)代教育手段，為語(yǔ)文課堂輸入新鮮的血液，讓大語(yǔ)文的理念、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。 充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享。 備課要求： ① 提前備好一周的課。 幫助學(xué)生做閱讀計(jì)劃，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。并多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校 聽(tīng)課取經(jīng)。 四、具體措施 繼續(xù)認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他新的教學(xué)理念，并作好，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。 提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，使其具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，逐步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 二、備課目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。每周一下午為備課組活動(dòng)。本學(xué)期，組內(nèi)將有兩位老師參與到這個(gè)課題之中，在課堂教學(xué)中將課題思想、方法進(jìn)行滲透與落實(shí)。 ，開(kāi)展磨課活動(dòng)，對(duì) “ 如何上一堂好課 ” 進(jìn)行各方面的分析與探討，提升備課水平。 ，加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的解讀及教材的全冊(cè)解讀與單元解讀工作，在仔細(xì)研讀的基礎(chǔ)上，制定出切合學(xué)情的教學(xué)計(jì)劃。 二、具體措施： (一 )學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思相結(jié)合，提升教學(xué)專業(yè)水平。并利用富含思想性、教育性的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)課題，鼓勵(lì)組員在課堂教學(xué)中進(jìn)行一定的摸索。 在備課組商討的基礎(chǔ)上，制定備課組集體備課活動(dòng)計(jì)劃，每周落實(shí)好任務(wù)及負(fù)責(zé)人員，確保備課組活動(dòng)的有序開(kāi)展。 (2)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題單，作為周末練習(xí)作業(yè)和分層推進(jìn)的材料。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生向《語(yǔ)文報(bào)》《朝花》等刊物投稿。 ，做自我。 (2)提高學(xué)生定時(shí)作文的完成速度，在 40 分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出 800 字左右的文章。要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。每個(gè)單元的教學(xué)完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié)。每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細(xì)解說(shuō)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。 ，通過(guò)集體備課促進(jìn)青年教師的培養(yǎng)。 ，讓他們掌握科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，提升他們的語(yǔ)文能力，為考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。落實(shí)學(xué)校的教學(xué)要求，注重課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，提高教學(xué)效益。 附組內(nèi)教師研究課時(shí)間安排﹕ 十月八日第一節(jié)高小琴 十月十五日第二節(jié)劉靜 十月二十二日第二節(jié)黎瓊 十月二十九日第一節(jié)王雪勤 十一月五日第一節(jié)高小琴 十一月十二日第二節(jié)劉靜 十一月十九日第二節(jié)黎瓊 十一月二十六日第一節(jié)王雪勤 十二月三