【摘要】關(guān)于寓言這是一種隱含有勸喻或諷刺意義的故事?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?,即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里,讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理,獲得一些教訓(xùn)。寓言的故事大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人、生物,也可以是無(wú)生命的事物。對(duì)于生物或無(wú)生命的事物,寓言作者往往把它們?nèi)烁窕N覈?guó)先秦的寓言創(chuàng)作,成就很高,許多寓言故事流傳至今。古希臘產(chǎn)生的《伊索寓言
2025-01-08 12:06
【摘要】30寓言四則一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字庇.護(hù)(bì)愛慕.(mù)較.量(jiào)跛.(bǒ)墮.(duò)何遽.(jù)髀.(bì)引弦
2025-06-20 15:21
【摘要】《寓言四則》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解語(yǔ)言內(nèi)容,積累文言詞匯;2、用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散性思維。3、學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步發(fā)散思維。教學(xué)重難點(diǎn):積累文言詞匯,理解寓言寓意。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)《杞人憂天》一、情景激趣《左傳》魯莊公七年(前687年)有這樣的記載:某天夜晚,所有的星星都消失了
2024-11-23 12:38
【摘要】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-01-17 15:49
【摘要】教案人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 學(xué)習(xí)目的:1、用本人的話復(fù)述原文和概括寓意。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、根底知識(shí): : 赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞...
2025-01-15 05:48
【摘要】30寓言四則一基礎(chǔ)知識(shí)1聯(lián)系上下文,解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思⑴暮而果大亡其財(cái)(亡:)⑵馬無(wú)故亡而入胡(亡:)⑶人皆吊之(吊:)⑷此何遽不為福乎(何遽:)⑸居數(shù)月(居:)⑹其馬將胡駿馬而歸(將:)⑺死者十九(十九:)2、《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“”
2024-11-28 12:17
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文30寓言四則導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。 2、理解寓言的特點(diǎn)和《伊索寓言》。 3、分角色朗讀,...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寓言四則》同步訓(xùn)練 內(nèi)容預(yù)覽: 第三十課《寓言四則》 [學(xué)法引導(dǎo)] 本文選了兩則《伊索寓言》和兩則中國(guó)古代寓言。寓言是一種以比喻性的故事來(lái)寄寓意味深長(zhǎng)的道理的文學(xué)體裁...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》 教學(xué)重點(diǎn): 理解詞語(yǔ),理解內(nèi)容和寓意。 教學(xué)難點(diǎn): 使用成語(yǔ)造句。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 今天學(xué)習(xí)《寓言四則》,寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是指帶有勸喻或...
2025-01-25 06:59
【摘要】教案人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)寓言故事四則 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。 《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。 ,領(lǐng)悟所...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第30課《寓言四則》 內(nèi)容預(yù)覽: 30、寓言四則 一、教學(xué)目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)...
2025-01-25 01:02
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》新課標(biāo)2 30寓言四則 ○教學(xué)目的 ①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。 ②分析故事情節(jié)。 ③用本人的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維才能。 ...
2025-01-25 04:32
【摘要】30.寓言四則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語(yǔ)。2.分析故事情節(jié)。3.用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。4.學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.分析故事情節(jié)。2.多角度概括寓意?!绢A(yù)習(xí)提綱】1.寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的
2025-06-09 23:10
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案1 《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案1 學(xué)習(xí)目的: 1.熟悉文章內(nèi)容,整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象 2.深化理解寓言寓意,培養(yǎng)想象才能。 3.認(rèn)識(shí)喜愛虛榮,妄自尊大...
2025-01-25 00:57
【摘要】管理寓言四則有時(shí),我們不得不驚奇:管理,這個(gè)復(fù)雜的題目竟然與日常的買菜、能否起到一幅好牌以及兒童的寓言有共通之處。hhkp制作買菜的比喻一位老板向我訴苦說(shuō),他的公司管理極為不善。我應(yīng)約而往,到公司上下走動(dòng)了一回,心中便有了底。我問(wèn)這位老板:“你到菜市場(chǎng)去買過(guò)菜
2025-01-18 11:00