教師管理制度（5篇）(文件)
【正文】 (5)班主任及少先隊輔導(dǎo)員會議，每月一次。教科研活動制度學期初，教導(dǎo)處、教科室、教研組須根據(jù)學校工作意見和教學計劃訂立好各組工作計劃。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學經(jīng)驗。學校要關(guān)心和組織多種形式的進修活動。教科室會同教研組要詳實記載每次教科研活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。教師間互相尊重、互相關(guān)心、幫助，團結(jié)共享。2023教師管理制度（篇5）一、十個必須教師必須認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導(dǎo)學生、檢測學生。教師必須加強對學生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處、學校教育管理學生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學生違紀行為或不良習俗。教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。不準犯錯教或誤導(dǎo)等知識性錯誤。違反“十不準”之第9款的，根據(jù)違紀情節(jié)、影響程度，進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學習檢查等處理。對不按“十個必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。五、本制度從20__年__月__日起實施。對不按“十個必須”之第3款工作的，直接停課處理。三、違紀處理辦法違反“十不準”之第10款，每查實一次，扣當月津貼100元，一學期上三次的取消當年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學校年終一次性獎勵。教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。教師必須關(guān)注學生學習，倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進步”的學風，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學生的精力、注意力、心思集中，營造康中學生“人人都努力、個個有進步”的學習氛圍。教師必須接受學校聽課、查課安排，服從年級組、教導(dǎo)處及學校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導(dǎo)處、學校的意見建議。地面清潔，窗明幾凈，桌椅整齊，辦公用品放置有序。文明辦公室條件遵守作息制度，準時辦公，不無故遲到、早退或缺席。提倡寫教學專題總結(jié)和教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。有目的、有計劃地組織教研活動，探索教學規(guī)律，推進教學改革。會議要求(1)每次會議要有明確的目的，充分的準備，要能解決問題，并作好會議記錄。(2
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