小學英語教師個人的研修計劃(文件)
【正文】 寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案?！ W習心理健康知識——真正的教育以“心”為本。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案?！ ∑咴拢骸 ∵M行學科教學總結(jié)、期末復習經(jīng)驗交流?！ 《?、主要工作及措施 (一)深化課改工作 (1)開展以“如何讓學生用活目標語言”為主題的教材解讀活動，組織教師進一步對教材作縱向的解讀?！ ?2)在“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》指導思想的引領(lǐng)下，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設計，提高學生的語言運用能力”這一大主題，在充分討論的基礎(chǔ)上層層細化，生成符合學校實際的校本研修主題，并認真貫徹實施。認真參加學校組織的業(yè)務學習和政治理論學習，全面貫徹《英語學科教學常規(guī)》，提高教師執(zhí)行常規(guī)認識，并在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中加以貫徹、落實。 (三)加強教研組建設 本學期的重點是借助校本研修和網(wǎng)絡教育遠程協(xié)作研修的平臺，整合各項培訓和比賽，打造學科底氣，不斷提高英語專業(yè)素養(yǎng)。個人工作計劃。本學期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對教師前期的語音學習進行查漏補缺，并側(cè)重英語語篇朗讀、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓練。創(chuàng)新運用電子備課、研修備課，消除“拿來主義”，要求教師視學情作教前修改和教后反思，每單元結(jié)束后的要加強與其他教師的交流，并將意見成文，促進對教材、教學設計的主動思考。 《規(guī)范》，落實《規(guī)范》。結(jié)合集體備課活動，加強對教材的塊狀解讀、實行單元整組備課?！ ⌒W英語教師個人的研修計劃表 一、指導思想： 本學期英語教學仍將堅持以“科學發(fā)展觀”和
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