優(yōu)秀文明大學(xué)生申請書參考(文件)
【正文】 生活來詮釋文明學(xué)習(xí)的真正含義，大一的學(xué)習(xí)可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數(shù)學(xué)、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的39。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)力爭上進(jìn)的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應(yīng)該算是精神文明的人吧!一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨(dú)立生活，努力做到自強(qiáng)自立。美國的約凱恩斯說過習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。比如同學(xué)老師的每一次見面問候，與同學(xué)每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這象征榮耀的稱號。 現(xiàn)在，我把我入學(xué)以來的表現(xiàn)如下：一，學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，要想取得優(yōu)異的成績，首先應(yīng)做到不曠課，不遲到，不早退，這不僅是對老師的尊敬，更是自己學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。在班里，老師讓我負(fù)責(zé)衛(wèi)生，我知道管衛(wèi)生是個(gè)很瑣碎，又很容易得罪人的工作，面對這種情況，我首先管理好個(gè)人衛(wèi)生，做到要正人先正己，并在做值日和大掃除中，吃苦在前，以身作則，慢慢的同學(xué)們都認(rèn)可了我的工作，并能積極配合我，把班里的衛(wèi)生打掃的干凈整潔。作為一名入黨積極分子，就應(yīng)該以身作則，不斷努力學(xué)習(xí)來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進(jìn)取時(shí)刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學(xué)生的機(jī)會上特提出申請。我也很清楚在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學(xué)校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學(xué)到很多的謀生技術(shù)、可以全面提升自我。只有自己跟著老師的思路走，及時(shí)思考老師所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個(gè)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)自己是否是真正的掌握了所學(xué)知識，同時(shí)回答問題也可以敦促自己認(rèn)真聽只有充分利用課堂的時(shí)間我們才可以學(xué)到自己的知識，可能把握老師所講的重點(diǎn)所以在每次課的時(shí)間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學(xué)解答問題，同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助，每位同學(xué)都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽(yù)更是一種敦促。在學(xué)習(xí)上，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)。在大一第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中我取得了第一名的成果，大二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經(jīng)過去了。從而，更好地提高自己，完善自己。如果學(xué)校能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對我的一種鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力 !申請人： _ _ _年 月 日優(yōu)秀文明大學(xué)生申請書參考?！白孕攀浅晒Φ幕?沒有自信談何成功。我覺得“文明大學(xué)生”評選的主要意義，不僅僅激勵(lì)了我要好好對待自己的學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)文化知識。學(xué)習(xí)成績從側(cè)面顯示了自己一學(xué)期的所得，在生活中我也學(xué)習(xí)著，尋找一切機(jī)會參加各種社會實(shí)踐，參加兼職，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識 。在生活上，積極參加各類活動，組織學(xué)生旅游
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