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八年級(jí)下《23一元二次方程的應(yīng)用》（浙教版） (文件)

2024-12-20 19:56 上一頁(yè)面

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【正文】時(shí)，點(diǎn) Q從點(diǎn) B開(kāi)始沿邊 BC向點(diǎn) C以 2cm/s的速度移動(dòng)。租出的車(chē)每輛每月的維護(hù)費(fèi)為 150元，未租出的車(chē)每輛每月只需維護(hù)費(fèi) 50元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)每輛車(chē)的月租金為 3000元時(shí)，可全部租出。若點(diǎn) P、 Q分別從點(diǎn) D、 C同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn) Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn) B時(shí)，點(diǎn) P隨之停止運(yùn)動(dòng)。已知距臺(tái)風(fēng)中心 200 Km的區(qū)域（包括邊界）都屬于受臺(tái)風(fēng)影響區(qū)。要使包裝盒的容積為 200cm3（紙板的厚度略去不計(jì)），問(wèn)這張長(zhǎng)方形紙板的長(zhǎng)與寬分別為多少 cm？ 5cm 一輪船以 30 Km/h的速度由西向東航行（如圖），在途中接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)，臺(tái)風(fēng)中心正以 20 Km/

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一元二次方程及應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)第8講一元二次方程及應(yīng)用考點(diǎn)知識(shí)精講下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)

2024-11-22 02:57

一元二次方程的應(yīng)用[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】一元二次方程的應(yīng)用2安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)王雪梅1、教材的地位和作用本節(jié)課為《一元二次方程的應(yīng)用2》,是浙江版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章《一元二次方程》第三節(jié)內(nèi)容.是在學(xué)習(xí)了一元二次方程的概念解法之后安排的本應(yīng)用課，在此之前學(xué)生已經(jīng)歷了三次列方程解應(yīng)用題，它們?cè)谒枷敕椒ê徒忸}步驟上有許多共同之處，為學(xué)生學(xué)

2024-11-06 18:37

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章一元二次方程24一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】與系數(shù)的關(guān)系●激情導(dǎo)入這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系.●理清學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，能運(yùn)用它由已知一元二次方程的一個(gè)根求出另一個(gè)根及未知系數(shù)．?2．在不解一元二次方程的情況下，會(huì)求直接（或變形后）含有兩根和與兩根積的代數(shù)式的值，并從中體會(huì)整體代換的思想．●聚焦

2025-06-16 07:53

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)21一元二次方程ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】什么是方程？答：含有未知數(shù)的等式叫做方程。使方程兩邊成立的未知數(shù)的值叫做方程的解。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)哪些方程？什么叫做一元一次方程？什么是方程的解（或根）？1、把面積為4平方米的一張紙分割成如圖的正方形和長(zhǎng)方形兩部分，求正方形的邊長(zhǎng)。xxx3x2+3x=42、某放射性元素經(jīng)2天后，質(zhì)量衰

2024-12-07 23:41

一元二次方程-資料下載頁(yè)

【摘要】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(jí)（上）一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2，這樣的方程叫做一元二次方程.通常可寫(xiě)成如下的一般形式：ax2＋bx＋c＝0(a≠0)一元一次方程的解法：直接開(kāi)平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)

2025-08-04 09:47

用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問(wèn)題1，P26問(wèn)題3、4.知識(shí)整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長(zhǎng)為100

2024-12-08 21:49

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)21一元二次方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】交流合作列出下列問(wèn)題中關(guān)于未知數(shù)x的方程：(1)、把面積為4平方米的一張紙分割成如圖的正方形和長(zhǎng)方形兩部分，求正方形的邊長(zhǎng)。設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x，可列出方程xxx3X2+3x=4交流合作（2）某放射性元素經(jīng)2天后，質(zhì)量衰變?yōu)樵瓉?lái)的，這種放射性元素平均每天減少率為多少？設(shè)年

2024-12-08 04:05

浙教版八下22一元二次方程的解法之一-資料下載頁(yè)

【摘要】工人師傅為了修屋頂，把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長(zhǎng)AB=5米,墻高AC=4米,問(wèn)梯子底端點(diǎn)離墻的距離是多少?設(shè)BC=x,根據(jù)勾股定理，得x2+42=52.化簡(jiǎn)，得x2-9=0,∴(x-3)(x+3)=0,解得x1=3,x2=-3(不合題意，舍去）．另解：x2=9,∴x1=

2024-12-08 13:33

八年級(jí)數(shù)學(xué)一元二次方程的解法-資料下載頁(yè)

【摘要】一元二次方程的解法主講一元二次方程的解法?1)直接開(kāi)平方法?2)配方法?3)公式法?4)因式分解法

2025-08-15 20:27

一元二次方程一-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)一元二次方程問(wèn)題情境一：1、你還記得什么叫做方程嗎？2、什么是一元一次方程？它的一般形式是怎樣的？創(chuàng)設(shè)情境引入新課問(wèn)題情境二:1、如圖，有一塊矩形鐵皮，長(zhǎng)100cm，寬50cm，在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形，然后將四周突出的部分折起，就能制

2024-11-21 21:32

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)22一元二次方程的解法ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一元二次方程的解法(4)★一除、二移、三配、四開(kāi)、五解.“配方法”解方程的基本步驟：4、利用開(kāi)平方法把原方程化成兩個(gè)一元一次方程；3、把方程的左邊配成一個(gè)完全平方式;2、把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊;1、把二次項(xiàng)系數(shù)化為1(方程的兩邊同時(shí)除以二次項(xiàng)系數(shù)a)5、解一元一次方程，求出方程的兩個(gè)解。用配方法

2024-12-07 23:41

應(yīng)用一元二次方程2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程（二）（1）某公司今年的銷(xiāo)售收入是a萬(wàn)元，如果每年的增長(zhǎng)率都是x，那么一年后的銷(xiāo)售收入將達(dá)到______萬(wàn)元（用代數(shù)式表示）（2）某公司今年的銷(xiāo)售收入是a萬(wàn)元，如果每年的增長(zhǎng)率都是x，那么兩年后的銷(xiāo)售收入將達(dá)到______萬(wàn)元（用代數(shù)式表示）x)(1a??2x)(

2024-11-23 11:28

一元二次方程及其解法應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】一元二次方程及其解法知識(shí)點(diǎn)回顧1、整式方程等號(hào)兩邊都是關(guān)于未知數(shù)的整式的方程，叫做整式方程．2、一元二次方程一個(gè)整式方程整理后如果只含有一個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次項(xiàng)的次數(shù)為2次的方程，叫做一元二次方程．3、一元二次方程的一般形式方程ax2＋bx＋c=0(a

2025-08-05 01:46

浙教版數(shù)學(xué)八下一元二次方程的解法1-資料下載頁(yè)

【摘要】1、x2-4=0;2、(x+1)2-25=0.解：(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這兩個(gè)方程是否還有其它的解法?用因式分解法解下列方程：如圖

2024-12-01 00:43

教案一元二次方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教案一元二次方程的應(yīng)用（滬科版八年級(jí)下一元二次方程的應(yīng)用教案）教學(xué)目標(biāo)；知識(shí)與技能，。，并利用它解決一些具體問(wèn)題．過(guò)程與方法，通過(guò)具體實(shí)例的抽象概括過(guò)程。進(jìn)一步向?qū)W生滲透把...

2024-10-28 19:05