【正文】 果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)下列情況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球：①在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊員觸及，再次用手觸及。紀律處罰警告：①犯有非體育道德行為。決定開展20__年__學校校園足球賽。前兩名進半決賽。由體育組制定賽程。比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。一、指導思想以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎(chǔ)，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校發(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。以球健體：促進學生身體素質(zhì)的提高。三、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組組長：謝__領(lǐng)導小組成員：周__、徐__、許__、胡__、楊__、陳__、雷__職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。，學校足球隊，每班設(shè)計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球?qū)氊?，繞場一周，在指定的位置站好。表演部分《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)：《小小足球賽》。56年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽。(12年級)注：男女各10人②20人_10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝。收獲篇(1)各年級部頒發(fā)團隊獎一名班級。二、時間與地點 __年1月5日——1月20日 學校足球場三、比賽項目設(shè)置及分組比賽項目設(shè)置：一、二年級：50米迎面手抱足球往返跑接力比賽。五、六年級按性別各分男女二個組。每隊報教練員1人，可自己命名個性化隊名。采用單淘汰制(統(tǒng)一抽簽排定)，每場決出勝負，常規(guī)時間內(nèi)為平局則直接互罰點球(“1+1”)決出勝負。上場隊員(五人制足球)必須穿帆布膠釘足球鞋。顛球時，除手及手臂以外的身體任何部位均可觸球，顛球過程中不得觸及其它任何障礙物。(2)顛球按班級男女總次數(shù)多者排名(總次數(shù)相等則按個人最高次數(shù)高者列前)。比賽時間為全場15分鐘(中間1分鐘互換場地和喝水)，比賽用球為4號球，比賽一律穿帆布膠釘足球鞋、足球襪并佩戴護腿板和統(tǒng)一服裝(足球鞋和足球襪學生自理)。體育組做好編排工作。組織一、二年級學生觀看。四、報名工作和裁判工作安排通知另發(fā)。獲勝隊將會獲得小禮品作為獎勵。張亮負責比賽內(nèi)相關(guān)問題的解處理，如計時、規(guī)則制定等。五、活動目的：緩解同學們因為前期考試考試帶來的壓力，加強同學間交流，增強大家的積極性與活躍度，并且可以通過比賽向大家普及足球相關(guān)知識，增強大家對體育的熱愛。天氣轉(zhuǎn)涼，給比賽同學送水時注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢買一些純凈水以便解決水溫問題。安全問題：賽前必須通知到位安全問題，比賽時，必須有人在場邊負責解決比賽時出現(xiàn)的緊急情況，防止萬一時間的發(fā)生。吳飛負責比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。后勤：每兩組比賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。二、活動方式：分組問題：班級33人，分為3組，每組11人(每組男女平均分配)每場比賽30分鐘，分為上、下半場，中間休息10分鐘。1月21日(第20周周三)下午第三節(jié)進行五人制足球冠亞軍決賽。組織三、四年級學生觀看。三、具體時間安排12月份，各班利用大課間時間組織練習。(4)團體總分多者名次列前(團體總分相等以單個項目得分高者名次列前，如仍相等則抽簽決定)。次數(shù)多者名次列前。得分高者名次列前。七、其他注意事項上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。(二)三、四年級足球基本技能比賽(詳見比賽辦法)。一、二、三、四年級每班男、女各報10名。五、六年級：五人制足球比賽。(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。(56年級)抽簽決定賽程，淘汰制注：4名男生，1名女生(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。(每班1人)(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養(yǎng)學生的團結(jié)拼搏精神。(10—15分鐘)(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)實踐篇(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。宣傳組組長：__成員：美術(shù)組、信息組職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。以球促智：促進學生學科成績的提高。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。六、比賽獎勵：各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。遲到的班級，裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。五、注意事項：4月8日19日，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領(lǐng)隊，并推薦一名隊長。上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。參加校園足球活動方案模板篇5全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是學校一切工作