【正文】 的黨史宣傳、理論書籍，時時映入眼簾。衷心感謝省委黨校內容豐富的課程設置安排，感謝陳莉主任、張世成等教授老師的全程陪伴、用心指導、耐心解釋、細心提醒。堅持以人民為中心、全心全意為人民服務的意識進一步增強。包括涉及政治理論、黨的十九大報告精神、依法治國、粵港澳大灣區(qū)建設、民生保障和社會治理、深化金融供給側改革等，涉及理論、法律、經濟、黨紀條例、黨性修養(yǎng)、社會管理，開展了黨性教育實踐活動、組織黨性體驗式教學、黨性剖析、好書共讀分享、學員論壇、支部微課堂、弘揚“紅船精神”黨性修養(yǎng)你我談、以及國學、廉政建設、新農村建設現(xiàn)場教學和中央黨校與軍地將領專家學者等方面的業(yè)務理論知專題輔導，涵養(yǎng)了許多建立在實踐基礎之上的真知灼見。課程設置新穎全面，針對性、實用性、可操作性都很強。(三)掌握了方法。認識到凡事預則立不預則廢，凡事都是辨證的統(tǒng)一體，必須學會科學對待和正確處理，這樣才能有效駕馭，從而達到事半功倍的效果。(一)通過這次培訓，進一步提高了思想認識。(二)結合理論聯(lián)系實際，不斷提高工作執(zhí)行力。在提高政治理論學習的同時，要不斷提高自身的業(yè)務素質和管理素質，使自己思想得到了進一步解放，觀念得到更新，工作能力進一步提高。團結干事，務實謀事，積極做好本職工作。認真貫徹落實黨中央關于從嚴治黨方針和上級關于加強黨風廉政建設及反腐敗斗爭的各項決定，牢記黨的宗旨，堅持黨性原則，工作盡職盡責，力求高標準、嚴要求。不講不利于團結和違背原則的話，以誠待人，以人為善。思想是行動的先導。通過這樣的鍛煉和積累，努力創(chuàng)新自己的思想觀念和行為方式，為切實駕馭和解決比較復雜的問題奠定思想基礎，為努力順應新時代的要求提供保證。通過學習，我認為至少要強化三種能力，即：協(xié)調能力、組織能力和應變能力。特別是在面對實施目標任務中，遇到的突發(fā)性、偶然性、復雜性的情況和問題時，學會應變、講究策略就顯得尤為重要。雖然我們從事的都是某一單位或部門的具體工作，但從大的方面來講，我們都是中國特色社會主義建設的參與者，同時也是中國特色社會主義建設成果的分享者。保持健康愉悅的身心，于人有利，于己有益。衷心感謝組織的信任，很榮幸能夠參加此次中青二班的學習培訓，雖然時間不長，但是個人感覺非常及時、很有必要，收獲良多，對于我們來說意義深遠、影響較大、感觸深刻，我們一定要把學到的理論知識和管理知識充分合理地運用到今后的工作中，發(fā)揮更大的工作潛能，更好地為黨和國家服務，更好地為人民群眾服務。以人民為中心的發(fā)展思想為脈絡深刻領會十九大的重大判斷和重要部署，堅持以人民為中心是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，堅持以人民為中心體現(xiàn)為鮮明的價值取向，是黨面對重大政治安排、重大政策設置、重大利益調整時的決策與施政立場，是在復雜環(huán)境中踐行黨的根本宗旨的方法論。實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，是黨為人民描述的美好前景，更是向人民作出的承諾。(二)“空杯”心態(tài)不斷加強。(三)紀律意識得到強化。(四)服務意識不斷提升。一是堅持一切為了青年。二是堅持充分依靠青年。不斷提高團的吸引力和凝聚力，不斷擴大工作的有效覆蓋面。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既沒有一以貫之，又沒有全面深入。(二)面對新鮮事物或挑戰(zhàn)，存在畏難情緒。作為單位領導，我能夠嚴格要求自己，力爭在黨的組織各項工作中發(fā)揮帶頭作用。一是作為一名共產黨人，要堅持共產黨的領導，牢記入黨動機，自覺發(fā)揮黨員先鋒作用，維護黨的形象。一是增強學習的自覺性。三是增強學習的實效性。努力嘗試不同的挑戰(zhàn)，勇于在工作中堅持原則，以充足自信和堅定的態(tài)度面對今后可能走向的各種工作崗位，應對工作中可能出現(xiàn)的各種阻礙和難題，在自信中努力追求自身的價值觀和職業(yè)理想的實現(xiàn)。(三)不斷增強自信。二是增強學習的系統(tǒng)性。三是作為一名普通公民，自覺弘揚正能量，管好自己，管好家人，將“仁義禮智信，忠勇孝恕廉”的價值追求堅持到底。如在日常“三會一課”及“兩學一做”學習教育過程中，存在黨員紀律意識淡薄的情況，同時對個別黨員意識淡薄等問題沒有做出嚴肅批評，錯誤的思想和做法沒有及時糾正，一定程度上影響了黨的組織工作開展效果。作為一名共產黨人，我想自身應該在增強自信，勇于面對挑戰(zhàn)上再下苦功夫。二是在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。建全和完善直接聯(lián)系服務青年的制度機制，深入基層與青年交友，與基層青年交心交友，將情況在一線掌握、問題在一線解決、工作在一線推動、感情在一線融洽，在群眾工作中增強本領、提高自我，形成直接聯(lián)系青年的自覺。緊緊圍繞黨政中心工作，充分調動青年的主動性和積極性，更好地團結帶領全省青年投身經濟社會建設主戰(zhàn)場，發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。提高服務青年的本領，及時了解青年的所需、所想、所盼，時刻關注青年最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，盡心竭力為青年排憂解難?？倳浽邳h的十九大報告中指出，要“推動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織增強政治性、先進性、群眾性，發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，組織動員廣大人民群眾堅定不移跟黨走”?！氨仨毷冀K把人民利益擺在至高無上的地位”的原則、“脫真貧、真脫貧”的要求、“讓全體人民住有所居”的承諾、“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的決心、“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)”的目標，時刻警惕“人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”。本期的學員來自四面八方不同崗位，有著不同的思維視角和不同層次的認識，也有不同的興趣愛好的才藝特長，我們在相互分享中相互學習，讓我們對不同的行業(yè)工作多了一份了解和理解，不同的工作經驗讓給彼此許多借鑒參考意義。只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。黨的十九大報告指出，“實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭，必須建設偉大工程，必須推進偉大事業(yè)?，F(xiàn)將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。二是有利于激發(fā)自身工作潛能，最大限度地發(fā)揮出自己的聰明才智。(四)進一步增進身心健康。學習的最終目的是為了應用，更好地指導實踐。第二，要強化組織能力，一個單位、一個團體肯干事、能成事，不是靠個人的力量，而是要講究團隊合作，這就需要具備良好的組織領導水平。能力就是“能夠解決問題之力”。多學會運用理論觀點撰寫一些調研文章或調查報告。三、堅持精益求精、明確努力方向。遵守公務員八條禁令，做到克己守法、廉潔自律、干凈干事。按照黨委工作分工，切實抓好自己分管的工作，深入實際、深入村組，以更加務實的態(tài)度和高度的責任心為群眾辦實事、解難事，以實際行動展現(xiàn)新時代黨員領導干部的精神風貌。進一步增強服務意識，切實把“讓群眾滿意，讓黨滿意”的目標落實細落小落實。作為一名共產黨黨員，一名基層領導干部，要繼續(xù)提高政治理論素養(yǎng)，進一步加強自身修養(yǎng)，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊抓住堅持“以人民為中心”的思想觀念，真正把自己思想基礎打牢。我深刻地認識到，領導就是服務，領導就是責任、崗位就是責任，黨員領導干部必須牢固樹立更多的奉獻和服務意識，通過不斷淡化權力意識，強化服務意識、責任意識，謹記立黨為公，執(zhí)政為民，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持正確的政績觀，做到全心全意為人民服務，多為人民群眾辦實事，辦好事，才無愧于組織的信任，才無愧于人民群眾的期望，才無愧于我擔任的崗位。參訓的中青二班學員大部分都很年輕，富有朝氣和活力，來自省直和部分地市機關各部門，具有不同崗位多部門的歷練，在各自工作中有自己的獨到見解，大家能夠在一起學習交流，機會實屬難得，從他們身上學到了知識，了解了信息，同時也增進了彼此之間的友誼，為自身工作的有效開展提供了幫助。一方面，掌握知識固然重要，但必須放諸于實踐，加以運用，才能發(fā)揮其作用。又比如，如何提高領導干部執(zhí)行力等案例教學，通過討論交流，切實加深學員的理解。(二)開闊了眼界。(一)學到了知識。此次培訓采取集中講座輔導、專家授課、現(xiàn)場教學、專題研討、分組討論、學員論壇、讀書交流、模擬新聞發(fā)布、微課堂、輿情處置、體驗式教學、互動式交流、經驗分享、黨性剖析、心得體會、好書共享交流和論文撰寫相結合的方式。感恩組織、感謝黨校!學習雖然只有短短的兩個月，但這里的一師一課、一人一物、一草一木，都將讓我終生銘記。紅色校園傳承紅色基因。課程既有習近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)宣講，又有黨的十九屆五中全會精神的重點學習。開班輔導報告振奮人心。同時，繼續(xù)深化學習，用學到的新知識，去指導工作實踐，更加自覺地堅持科學發(fā)展觀，全力開創(chuàng)工作新局面，為實現(xiàn)鞍山市又快又好的發(fā)展，做出我們應有的貢獻。這次學習，我從老師和學員身上學到了很多，使我在理論上得到了充實和提高、知識上得到了補充、思想上也更加成熟。這種學員構成，給大家提供了一個相互交流、相互學習的良好環(huán)境。四、增進了學習交流，獲得了共同提高。工作中的經驗是財富，工作中的教訓也是財富，關鍵在于是否善于總結。三、開闊了工作思路，拓寬了思想視野。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健