【正文】 “團結(jié)就是力量”的道理。三、重點難點引導(dǎo)學(xué)生在把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者表達感悟的不同方法。五、教時安排13——15課時2023六年級下冊語文教學(xué)工作計劃（精選篇5）一、班級情況分析本班學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。二、本冊教材分析本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。思想品德方面： 知道自己要熱愛祖國，團結(jié)同學(xué)，愛老師，愛爸爸媽媽，尊敬長輩。字：學(xué)會按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析、識記字形。聽說讀寫：能集中注意力聽話，看圖會說一句完整的話。①形近易混淆。能按順序填寫聲母表、韻母表。 ②區(qū)分兩拼音音節(jié)和三拼音音節(jié)。掌握字的結(jié)構(gòu)、偏旁和基本筆畫的規(guī)則。開國總理周恩來為了新中國的發(fā)展，嘔心瀝血，日夜操勞。三、重點難點引導(dǎo)學(xué)生在把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解課文的順序，并試著在習(xí)作中運用。建議嘗試單元整體教學(xué)。每單元安排習(xí)作1篇，共7篇。本冊課本安排生字時繼續(xù)采用了“識寫分流”的辦法。二是要求學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，讓學(xué)生扎扎實實地練好寫字基本功。包括聯(lián)系語境理解詞句、句子。以上作業(yè)均因課關(guān)于作文。綜合練習(xí)包括用鋼筆描紅、拼音識字、詞語訓(xùn)練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。(7)能夠有選擇的閱讀課外書籍，繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣.(8)培養(yǎng)堅持寫日記的習(xí)慣和愛護圖書的習(xí)慣。(12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學(xué)語文的習(xí)慣。(1)準確認讀138個生字?？谡Z交際。(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。2023六年級下冊語文教學(xué)工作計劃（精選篇8）(一)教材內(nèi)容教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。每組教材由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。本冊要求會寫80個字。 第六組“綜合性學(xué)習(xí)”采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。③能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。④在閱讀中不斷積累語言，增強語感。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。習(xí)作 ①懂得寫作是為了自我表達和與人交流。④能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。②樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。(三)教學(xué)重難點重點： 學(xué)會把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)會表達方法。難點： 學(xué)會把握課文主要內(nèi)容。后進生上課好動，常擾亂課堂秩序，課后拖欠作業(yè)，學(xué)習(xí)效率不高。在作文方面，有學(xué)生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差。首先要從整體上把握總目標和階段目標。引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，大膽發(fā)表見解，并綜合運用已有的知識和方法，將之運用到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中去。這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了，要引導(dǎo)學(xué)生及時查漏補缺，使聽說讀寫的能力得到進一步提高。再次，要注意階段目標之間的銜接與過渡。本學(xué)期將重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強閱讀和作文練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量上臺階。在知識方面，大多數(shù)學(xué)生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。學(xué)習(xí)詳寫和略寫。主動積累語言，運用語言。綜合性學(xué)習(xí) ①策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析。⑥40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。③能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。⑧學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。②默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，并能從中捕捉信息。會寫80個字，累計會寫2500個，會認3000個。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫?！盎仡櫷卣埂彼牟糠纸M成。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，提供了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。(5)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。能講述課文所寫的故事。(3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。(10)培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習(xí)慣(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字、毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成認真寫鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。二、全冊教學(xué)目標要求學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)于練習(xí)。學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容、領(lǐng)會文章的中心思想等。三是常用詞語的訓(xùn)練。課本最后安排了生字表，以便于復(fù)習(xí)、鞏固。關(guān)于課文。全冊課本安排了7個單元，每單元安排閱讀課文3—4篇，共24篇。搜集相關(guān)資料，在重點難點上給與點撥，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動自主學(xué)習(xí)的積極性。二、教學(xué)目標讓學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教育，紀念革命前輩的豐功偉績，懂得為人民服務(wù)的道理。五篇課文從不同的角度寫了人物的事跡：李大釗被捕后倍受酷刑，但是面對敵人始終大義凜然，堅貞不屈。二、識字、寫字。 ①252。③能進行