校企合作簽約儀式上的發(fā)言(文件)
【正文】 綜合實(shí)習(xí)基地，更可以作為經(jīng)常性的實(shí)踐教學(xué)基地，使學(xué)生感悟真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，受到基本的技能訓(xùn)練，有助于學(xué)生認(rèn)識職業(yè)的意義和價(jià)值，形成健康的職業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)和學(xué)生進(jìn)行雙向選擇。 校企合作可以創(chuàng)新校園文化建設(shè)，使校園文化與企業(yè)文化相互融合、繁榮發(fā)展?！ 〗裉炷炒髮W(xué)與某公司的簽約儀式是“校企合作”的開始，希望我們能夠以此為契機(jī)，加強(qiáng)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和教學(xué)實(shí)踐等方面的精誠合作，開拓創(chuàng)新，著力探索和發(fā)展校企合作的新領(lǐng)域、新途徑，不斷研究校企合作中遇到的理論和實(shí)際問題，進(jìn)一步加大校企合作的力度，進(jìn)一步將產(chǎn)學(xué)研融為一體，取得互利共贏的豐碩成果。引入企業(yè)管理、生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的興趣。學(xué)生可以熟悉企業(yè)生產(chǎn)、管理的運(yùn)作流程，積累經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)選拔高素質(zhì)人才與學(xué)生成功就業(yè)的雙贏。 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，對于高校服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。 開展實(shí)踐性教學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要方面，高校通過加大實(shí)踐性教學(xué)的比重、落實(shí)全程化實(shí)踐性教學(xué)，可以逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式由“以教為主”到“以學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變。而當(dāng)前高校對應(yīng)用型、工程型人才的培養(yǎng)，僅靠自身教育資源很難實(shí)現(xiàn)?！督逃?guī)劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)的新的歷史征程。 本次**工學(xué)院和**化工公司的簽訂科技合作協(xié)議，共建礦產(chǎn)品深加工聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)基地，是**企業(yè)實(shí)行產(chǎn)學(xué)研合作
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