【正文】 為得以強化而加以鞏固下來，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達到以點帶面的效果。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設計前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導，師生共同創(chuàng)設。從理論知識的準備到實踐工作的開展，我都做了大量的工作，在開展主題教學活動中，不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，也加深了教師對方案教學理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動。因此，在日后，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調(diào)查及時向家長征求意見，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進行有效的指導等等。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。幼兒園教師個人述職報告簡短篇10一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩25名，女孩11名。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。二、保育工作(1)開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。(3)培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。(2)能用較完整的語句表達自己的意思。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。區(qū)域(1)通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。特色(興趣小組活動)(1)喜歡并較積極地參加活動，熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術，知道民藝是我們下黨的亮點，更是我園的一大特色。具體措施：(1)繼續(xù)開展主題教學活動和物色教學活動。更好地建立一個班級特色(4)開展家長助教活動。在投放材料之前先預設教育目標，活動形式是讓幼兒自主操作。學習基本的民間藝術活動技能，并在活動中感受到民間藝術所帶來的快樂。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。廚房里的安全。午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念下的共識。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。喝水也要講科學。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。四、安全工作：活動目標：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。(6)加強興趣小組活動的培訓力度。區(qū)域材料投放應充分發(fā)動教師、家長，和幼兒一起動手，收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作一些活動中所需要的，豐富的、有吸引力的活動材料，這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價值，知道一物能多用，并能主動幫助幼兒園積極收集材料。(2)繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。(3)進一步掌握民間藝術表現(xiàn)的能力。(3)充分運用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維能力，理解事物的多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進步、有所提高和發(fā)展。(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。語言(1)能互動、有禮貌地與人交談。健康(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。三、教育工作常規(guī)(1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。(4)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊。在游戲中相互照顧。下學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。以上教育目標與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。，各種詞匯組織、運用適當，了解等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探索，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。幼兒園教師個人述職報告簡短篇9在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。但在開展主題教學中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面，他們的水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習。三、在教研活動中，嘗試開展方案教學。這半學期，我為了使幼兒在可能的范圍內(nèi)獲得最佳的發(fā)展，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育，在工作中我重視圍繞教育目標創(chuàng)設教育環(huán)境。對好的行為及時表揚、肯定、推廣，達到以點帶面的效果。在實際工作中，我得出以下經(jīng)驗：及時打預防針?，F(xiàn)將半學期以來的一些工作情況作一總結。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。班級實行小值日生輪流活動，展開評選小紅花、爭當小老師等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理能力已初步形