20xx幼兒園中班教案《努力生長(zhǎng)的小種子》含反思(文件)
【正文】 ，合理想象并設(shè)計(jì)一些花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的身體模仿與表演動(dòng)作，從而獲得自由創(chuàng)編、合拍表現(xiàn)的審美愉悅情感。角色分配：幼兒扮演努力生長(zhǎng)的小種子，教師扮演風(fēng)娃娃和蝴蝶。 角色分配 1：男孩扮演小種子、女孩扮演風(fēng)娃娃和蝴蝶。 師：女孩先來(lái)表演努力生長(zhǎng)的小種子，男孩表演風(fēng)娃娃和蝴蝶。 2．教師可以設(shè)計(jì)并制作卡通版的節(jié)奏圖譜，引導(dǎo)幼兒將小鈴、沙球這兩種樂器與節(jié)奏圖譜進(jìn)行和諧配器，隨后組織幼兒開展打擊樂節(jié)奏練習(xí)活動(dòng)，有的放矢地提升中班幼兒集體表演、和諧演奏的合作意識(shí)及能力。 2．在第二 樂段音樂情境中，女孩們能夠跟隨音樂表現(xiàn)出各種輕柔、舒緩的身體動(dòng)作，大局部男孩表現(xiàn)出了比擬剛硬、不適宜的身體動(dòng)作。種。 10 小百科：種子裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。教師借助生活化、游戲化的方式提醒孩子們：扮演一顆小種子的時(shí)候需要努力生長(zhǎng)，才能開出最美麗的花朵，結(jié)出最甜美的果實(shí)。這是一顆音樂的種子，會(huì)跟著音樂的旋律發(fā)芽、努力生長(zhǎng)，開出各種造型的美麗花朵，向大自然彰顯美麗；這又是一顆神奇的種子 ，能夠開出各種你最喜歡的花朵，結(jié)出各種你最想吃的果實(shí)，滿足每一個(gè)孩子的愿望。 8 師：哪一組愿意先來(lái)表演努力生長(zhǎng)的小種子哪一組愿意表演風(fēng)娃娃和蝴蝶角色分配：女孩扮演小種子，男孩扮演風(fēng)娃娃和蝴蝶。努力生長(zhǎng)的小種子在美妙的音樂聲中健康、活潑、快樂地生長(zhǎng)；小種子在耐心等待的時(shí)候，風(fēng)娃娃和蝴蝶還為小種子傳播花粉呢 !花朵努力綻放、向大自然彰顯美麗，跟著音樂搖擺、跳舞；有一些小種子還變成了神奇的果樹，結(jié)出了許多味道甜美的果實(shí)。 師：誰(shuí)愿意大聲地告訴我們，你開出了什么樣的花朵你的花朵是怎樣慢慢開放的呢最后，變成了什么樣的美麗造型呢 師：你剛剛用了什么樣的身體動(dòng)作表現(xiàn)小種子長(zhǎng)大以后花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的音樂故事呢 師：你們表演的小種子長(zhǎng)大以后花朵彰顯美麗、搖擺 跳舞的動(dòng)作真好看，而且這幾個(gè)動(dòng)作的節(jié)奏也很穩(wěn)定，速度不快也不 7 慢，動(dòng)作整齊又合拍。這一次，我要提醒大
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