20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——《赤壁之戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 寫信來投降，現(xiàn)在真的就來了。這一天，看見掛著黃字旗的船來，就認(rèn)為黃蓋說話算話，果然來投降了，所以笑了，這一笑說明他放心，心里懸著的一塊石頭落地了，同時(shí)，還說明他對(duì)黃蓋失去了戒備，而深信不疑。同時(shí)，這個(gè)句式也暗示著：曹操，你估計(jì)錯(cuò)了，你快樂得太早了?！? 6 ②東吳準(zhǔn)備得這樣充分、周密，當(dāng)黃蓋的船已快速向曹操?zèng)_來的情況下，曹操的態(tài)度如何？說明了什么？〔板書：快樂不防〕 ⑷學(xué)習(xí)、討論計(jì)謀的第四步點(diǎn)火燒船?！? ②課文中的哪些詞句寫出了火攻的威力？從這些詞句中你看出了什么？在書上注上符號(hào)。 ⑵東吳必勝原因：觀察分析，知己知彼周密籌劃 ，麻痹敵人利用時(shí)機(jī)，攻其弱點(diǎn)緊密配合，攻其不備 默讀課文，結(jié)合板書，簡(jiǎn)要復(fù)述周瑜是怎樣按黃蓋的計(jì)謀打敗曹軍的？〔先讓自己復(fù)述，然后指名復(fù)述〕 三、啟發(fā)鼓勵(lì)：赤壁之戰(zhàn)后，形成了三國(guó)鼎立的局面，究竟三國(guó)鼎立是怎么回事？在那時(shí)還有哪些用兵如神、足智多謀的歷史人物和歷史故事？如果同學(xué)們感興趣的話，可以找 ?三國(guó)演義 ?的書來讀。曹操上當(dāng)慘敗〕〔板書：上當(dāng)慘敗〕 ⑸學(xué)習(xí)、討論計(jì)謀的第五步周瑜追殺 ①對(duì)逃上岸的曹操，東吳采取的什么方法？〔周瑜帶兵追殺〕。 集體討論：東吳是怎么火攻的？結(jié)果怎么樣？可穿插以下的小問題： ①為什么黃蓋要在離曹操的船隊(duì)不到二里時(shí)下令點(diǎn)火？〔說明連點(diǎn)火的距離也考慮得很具體。〕用小船干什么？〔點(diǎn)火后上小船撤退?！场舶鍟荷钚挪灰伞? ⑶學(xué)習(xí)、討論計(jì)謀的第三步兵船在后。 5 〔讓學(xué)生聯(lián)系前文理解，前文說曹操接信后，只是歡喜，但黃蓋還沒
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