20xx三年級語文教案——恐龍的滅絕3(文件)
【正文】 龍滅絕之謎的金鑰匙呢！ 第二課時(shí) 一、游戲激趣，復(fù)習(xí)字詞。 〔 1〕認(rèn)識分號 〔 2〕思考：這段末尾省略號是什么意思 〔 3〕你能幫助科學(xué)家再想出一些可能的原因嗎〔在小組內(nèi)展開討論〕 交流學(xué)習(xí)情況，師生共同解決疑難，理解課文。再標(biāo)一標(biāo)課文有幾個(gè)自然段 用自己喜歡的方式識記生字，并進(jìn)行交流。那時(shí)，還沒有人類，恐龍是當(dāng)時(shí)地球的主人，它們到處漫游，足跡普及整 個(gè)世界。今天，老師當(dāng)當(dāng)主考官，要考考你們，怎么樣，對自己有信心嗎〔有〕 請大家快速搶答出這是什么動物的骨骼〔出示恐龍骨骼模型〕 交流資料，拓展學(xué)習(xí)空間。 課前準(zhǔn)備： 計(jì)
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