20xx《陶校長的演講》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ，有了才能。怎么做要讀得有力，讓人覺得必須這么做。陶校長的演講。 用上上述兩組詞，演講問健康和問學(xué)問局部。 [ 分工學(xué)習(xí)課文， 1mdash。8組同學(xué)重點學(xué)問道德局部，也可挑自己感興趣的局部，邊讀邊想，也可和同桌討論討論。為什么要問 B、重點句：這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大 事的根底。mdash。 我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人。 〔 3〕練習(xí)有感情地演講 5自然段。 同學(xué)們對這篇講稿領(lǐng)會得很好，講得也很好，那陶校長為什么要我們每天四問呢？我們來讀讀最后一段。其實，我們每位同學(xué)的具體情況都不同，存在的問題也不同，除了這四問，我們還可以問些什么？〔最近視力有沒有提高；課堂發(fā)言有沒有進步；文明守紀(jì)做得怎么樣等〕 每位同學(xué)向自己提一個問題，仿照陶校長演講的層次有條理地說一說。mdash。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?陶校長的演講 ?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 一、了解演講的特點，在有層次的閱讀中到達正確流利地演講課文 〔 2〕從而明白作演講首先要有話要講，然后向大家提供一篇演講稿，翻開課本 〔 3〕要有健康的身體要從兩方面去做 〔 4〕 讓學(xué)生說說是怎么鍛煉的，猜猜鍛煉為什么是金字旁，火字旁 〔 5〕〕 要就要專心致志，就要堅韌不拔 要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進去，展開來 〔 6〕我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人 。 四、布置作業(yè) 仿照課文某一問的寫法，向自己提一個問題，有條理地說一說，然后寫下來。mdash。 〔 2〕 說說從陶校長的結(jié)束語中明白了些什么，還有些什們不懂的。 10 詞語：工作好壞很大影響承當(dāng)責(zé)任心辦事能力根底重要的學(xué)習(xí) 做人的根本即使穩(wěn)定開展講究真人 B、指名演講，組織評議，任命小小演講家稱號。〕這樣的人在公德和私德上會有些什么
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