中秋詠月詩詞三首導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 閱讀下面的課文，回答問題。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。但愿人長久，千里共嬋娟。 1 對下列句子修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 B、 這首詞運(yùn)用了描寫、抒情、議論相結(jié)合的表達(dá)方式。 舉杯邀明月，對影成三人 。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。讀后，你認(rèn)為作者此時(shí)的心情是怎樣的？ 說說 “舉杯邀明月 ”的言外之意。你能夠從詩中舉出這樣的詩句嗎？ 李白不乏寫月的佳句，試從所學(xué)的課文中找出這樣的句子。但是，你能否結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，談?wù)勛约旱睦斫狻? 這是一首抒情詩。 暫伴月將影，行樂須及春。 五、拓展閱讀 閱讀 下面的詩歌 ,回答問題。（借代） C．不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？（設(shè)問） D．轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 瓊樓玉宇： 不勝： 嬋娟： 翻譯句子。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。 (用詩句作答 )從全詩看 ,有對這個(gè)問題解答嗎 ?如果有 ， 是 什么？ 請寫出幾句帶“月”的詩句， 并寫出作者。 這首詩表達(dá)了渴望 ________________的愿望 四、 反饋練習(xí) 選出下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng) （ ） A．明月 /幾時(shí) /有 B．把酒 /問 /青天 C．不知 /天上 /宮闕 D．今夕 /是何年 “冷露無聲濕桂花”中的“冷”字，寫出景物怎樣的特點(diǎn) ?抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ “無聲”有什么表達(dá)
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