黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育讀本讀后感(文件)
【正文】 害》、《蛻變的權(quán)力》、《人在做天在看》三部警示教育片，對于他們的腐敗行為 ，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。那么，在他強取豪奪完成由 腐而敗的進程中，為什么會一路暢通，即使怨聲載道仍能穩(wěn)坐科長處長和局長的寶座呢。權(quán)力因何而生，又應(yīng)為誰而用。 二、缺乏執(zhí)法監(jiān)督機制、體制有漏洞，民主建設(shè)形同 虛設(shè)， 第 4 頁 共 4 頁 出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個人意志代替法律。 。新舊體制轉(zhuǎn)軌，兩種體制并存，思想意識形態(tài)多元化是這一時期的特點，促使一部分公職人員對自己手中的權(quán)力產(chǎn)生了錯誤認(rèn)識。但是他們手中的權(quán)力卻蛻變?yōu)閺娙『缞Z、禍國殃民、實現(xiàn)個人私欲的工具 。深挖其根源有如下幾點： 一、用權(quán)觀念嚴(yán)重錯誤，權(quán)力異化，把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作他們斂財、稱霸的法寶。結(jié)合自身工作實際，對存在的這些社會問題，下面談?wù)勛约旱目捶ê陀^點。累
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