黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育讀本讀后感(文件)
【正文】 害》、《蛻變的權(quán)力》、《人在做天在看》三部警示教育片，對(duì)于他們的腐敗行為 ，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。那么，在他強(qiáng)取豪奪完成由 腐而敗的進(jìn)程中，為什么會(huì)一路暢通，即使怨聲載道仍能穩(wěn)坐科長(zhǎng)處長(zhǎng)和局長(zhǎng)的寶座呢。權(quán)力因何而生，又應(yīng)為誰(shuí)而用。 二、缺乏執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、體制有漏洞，民主建設(shè)形同 虛設(shè)， 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個(gè)人意志代替法律。 。新舊體制轉(zhuǎn)軌，兩種體制并存，思想意識(shí)形態(tài)多元化是這一時(shí)期的特點(diǎn)，促使一部分公職人員對(duì)自己手中的權(quán)力產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。但是他們手中的權(quán)力卻蛻變?yōu)閺?qiáng)取豪奪、禍國(guó)殃民、實(shí)現(xiàn)個(gè)人私欲的工具 。深挖其根源有如下幾點(diǎn)： 一、用權(quán)觀念嚴(yán)重錯(cuò)誤，權(quán)力異化，把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作他們斂財(cái)、稱霸的法寶。結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)存在的這些社會(huì)問題，下面談?wù)勛约旱目捶ê陀^點(diǎn)。累
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