6微課的制作培訓(xùn)心得(文件)
【正文】 中的最后一個(gè)模塊，話題是談?wù)摳鞣N不同的音樂類型。思路理順后，腳本寫起來(lái)就容易多了。 強(qiáng)度最大、節(jié)奏最緊張是第三天，我們只能利用這一天的時(shí) 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 間將自己的設(shè)想付諸實(shí)踐，完成一節(jié)微課作品。幸好可敬可愛的老師們，始終陪伴著我們，不厭其煩的接受學(xué)員們的各種詢問，提供各種技術(shù)支持，并不斷給予我們鼓勵(lì)。 最后一天，終于到了展示學(xué)習(xí)成果的時(shí)間。不管怎樣，我將會(huì)通過這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吸取經(jīng)驗(yàn)教 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 訓(xùn)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)下一次 的完美。荀子說(shuō)。就讓這場(chǎng)千里之行所帶來(lái)的提升，從這個(gè)精彩而難忘的暑假開始吧。行之，明也。我喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)的誠(chéng)摯與熱情，我感動(dòng)于專家老師們那份敬業(yè)之心，我欽佩所有學(xué)員老師們的認(rèn)真態(tài)度，還有一點(diǎn)小小的自豪，來(lái)自于培訓(xùn)過程中化壓力為動(dòng)力的自己。我的微課作品有幸被曹老師選出，代表英語(yǔ)組在下午的結(jié)業(yè)典禮上做匯報(bào)展示。 臺(tái)燈下，我拿著手機(jī)，緊盯電腦，伴
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