6小學“科技節(jié)”活動方案(文件)
【正文】 能力，在競賽中相互提高，提高學生的科學素養(yǎng)，進一步推動我校科技創(chuàng)新活動深入地開展。 五、活動進程本次活動分為三個階段： 第一階段：前期準備階段。 作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、科學組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。 各年級設(shè)團體總分一、二、三等獎。評獎方法：由科學名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。 3~5 年級全體學生。 科 技小制作參賽對象： 3~5 年
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