6小學(xué)“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)方案(文件)
【正文】 個(gè)各個(gè)星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級(jí)。 七、開(kāi)展 “ 沐浴陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年 ” 的系列活動(dòng)： （具體時(shí)間以安排為準(zhǔn)） 組織開(kāi)展 “ 陽(yáng)光下成長(zhǎng)、做陽(yáng)光少年 ” 的動(dòng)員。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽(yáng)光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開(kāi)展一次陽(yáng)光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。 開(kāi)展 “ 陽(yáng)光少年我設(shè)計(jì) ” 卡通繪畫比賽。 結(jié)合我校國(guó)學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國(guó)學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。 同學(xué)們制作陽(yáng)光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來(lái)了。 。 每學(xué)期末在學(xué)校進(jìn)行陽(yáng)光少年星級(jí)評(píng)選的同時(shí)，評(píng)選出全校的 “ 十佳陽(yáng)光少年 ” 。 營(yíng)造書香校園，由德育處組織 在 36 年級(jí)的隊(duì)員中開(kāi)展 “ 在書香中成長(zhǎng) ” 讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂(lè)。讓每個(gè)同學(xué)都來(lái)探討并勇敢的拿起了手中的筆， “ 陽(yáng)光少年 ” 是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車的少先隊(duì)員 …… 這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉?、去描繪。 各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開(kāi)展形式多
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